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家校沟通，你有哪些小技巧？

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引用黄土地 2016-8-18 20:10: 咱另外帖子发稿吧，题目《关注少年身心健康，做智慧型家长》

引用子豪启荣 2016-8-15 21:22: 尊重“天性”，让孩子“自由自在”的快乐成长
                                                                        ——育孙心得之一
　　小外孙上幼儿园到现在上小学一年级，白天就吃、住、学、玩在我家。我负责接送及放学后的教育教学工作。我从教多年，自觉懂得一点教育规律或方法，特别是“接手”育孙重任以后，又“恶补”了一些新的知识观点。“尊重孩子‘天性’，因势利导，让孩子快乐成长”，便成了我教育孙子的指导思想和原则。
   一.陪他玩，助成长。
      好玩是儿童的天性，玩得好有利于开启孩子的心智。我没想到现在的一年级作业就这么多，每每看到外孙那不情愿学习做作业的样子，我便网开一面。当他基本完成作业，比如背古诗文到七八成熟时，我就允许其玩会游戏，或看会电视。当然过后或次日，我还要督促检查他继续完成“不成熟”的作业。
　　外孙喜欢舞枪弄棒，对“武”情有独钟。他拥有“孙悟空的棒、李小龙的棍、光头强的锯......等若干玩具。”“十八般兵器”，他大都认得它们的图片和文字。他特爱看爱玩“奥特曼”、“暗影格斗”、“大战僵尸”、“我的世界、全民枪战”等游戏。我 ...

引用别问我从那里来 2016-8-15 14:55: 教育是学校与家庭的结合。家庭教育与学校教育形成合力，使孩子养成正确的世界观、人生观，

引用孙介法 2016-8-15 11:39: 有空好好写写。

引用泗水老科协315 2016-8-13 21:56: 学校和家长共同教育才能培养出好学生。

引用笠翁立仁 2016-8-12 21:15: 我认为，最完美的教育是学校与家庭的结合。家庭教育与学校教育形成合力，使孩子养成正确的世界观、人生观。“取得家长的支持就是工作成功的一半”。因此，学生家长与学校老师相互沟通是非常重要的。我的孙子在小学时，接到学校的通知，让家长去学校一趟，当时他的父母在外地经商，我就到了学校班主任办公室，老师开门见山的说；你的孙子降级吧？我问老师为什么？老师说，他语文跟不上课，拼音特别差。我向老师解释，我孙子很聪明，是因为他父母工作不稳定，他的学校也不断变化，因此，落下了一些课程，补一下是能跟上班的。老师说，你能给他补课吗？你会拼音吗？我说拼音，我还有点基础，先补一下看看，不行就降级。我回家后到书店买回一张拼音挂图，挂在墙上，随时能学，睡觉前也要学上三遍。一个月后，老师说，跟上班了，不用降级了，年终，被评为三好学生。进入全班前十名。十几年过去了。我的孙子今年已被武汉大学录取。

引用家网编辑刘畅 2016-8-9 13:46: yeynsn: 这是我2005年在孙女上小学时开家长会上发言，后刊登报纸上。算是参加讨论吧！积极配合学校认真搞好家教 ——记家教方面的几点体会我的孙女是市汇泉小 ...
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引用海边夕阳 2016-8-9 11:35: 孩子的成长离不开教育。孩子的教育不能等他上学了再进行。一个孩子出生后他本来是一张白纸，这就需要做家长的不断地在上面给他留下美好的东西——那就是各种品质的培养。孩子要形成各种优秀的品质，这就需要家庭教育。家庭教育包括两方面的内容：一是，家长的言传，用意地说教；二是身教，家长用自己的行为来影响孩子。言传和身教是相互依存的，家长要求小孩子做到的事，家长必须先做到。家庭教育跟上了，孩子在家是个好孩子，在学校就是个好学生，就减少了家校沟通的次数。孩子在家不注意教育，是个不听话的孩子，在学校也是个多问题的学生，就增加了家校沟通的次数。因此，家长管好自己的孩子是家校沟通的关键！

引用 doushuoqing 2016-8-9 09:07: 多向老师汇报孩子情况，总之多沟通。同时也让孩子多与老师交谈，包括书面的。

引用 yeynsn 2016-8-9 08:41: 这是我2005年在孙女上小学时开家长会上发言，后刊登报纸上。算是参加讨论吧！
积极配合学校认真搞好家教
——记家教方面的几点体会
我的孙女是市汇泉小学二年级二班学生。今年取得全优的好成绩，被评为“十佳少先队员”。回顾她进步的过程，我认识到积极配合学校，认真搞好家教是其中的一个重要方面。
如何搞好家教？我的体会是：一、家教的目的要明确。我们围绕“品学兼优” 的人才这个立足点，积极主动搞好家教。针对孩子特点和实际，给孩子提出了“学习要认真，生活要自理，娱乐要适度，全面有提高” 的具体要求，并付诸施实，收到了可喜的效果。二、家教的方法要得当。首先，家长要一身作则，当好表率。家长的一举一动，一言一行都对孩子产生影响，为此，我们注意了说话办事要对孩子负责。特别是对孩子的承诺，要及时兑现取信于她，使她从小树立说话算数的观念。其次尽量用制度规范孩子。我们针对孩子从小娇气十足和贪玩爱看电视的毛病，就事论事，尽量用制度约束她。如假期作业，放假后立即制定计划，开学前捡查总结。早上学，晚休息也都规定了时间。再次，对孩子要以鼓励为主，多表扬、少批评。平时，我们注意了她的每一点微小的进步，对于发现的亮点 ...

引用张继利 2016-8-9 06:27: 家校配合开展教育，积极为孩子营造良好环境，保持家长与学校教育的一致性，因材施教，因势利导，是培养学生心身健康成长的重要保障！具体做到：一、加强品德教育。不娇生惯养，要培养孩子做个“品学兼优”的好学生；二、独立完成作业。要启发、引导孩子做好作业，不能越俎代庖，替孩子做作业；三、培养孩子学习兴趣。只有培养起孩子的学习兴趣，才能激发起孩子的学习主动性和积极性。

引用星光多灿烂 2016-8-8 20:21: 隔辈负责看护孩子不要磕碰着，教育还要爸妈与老师联系。再忙也是为孩子、未来。百忙也要抽时间出来。

引用赤霞叟 2016-8-8 17:46: 我看现在不是强调家庭教育的问题，在对孩子的教育方面家长承担的越来越多，家庭作业老师直接布置给家长，孩子的德育也越来越强调家长的作用，老师只管上课。要知道，老师的职责是“传道授业解惑”。家长对孩子肯定会教育，但是，因为家长的水平不一，教育的效果必然是“千差万别”。所以，对孩子的正规教育，还得依靠学校。况且，孩子多数由爷爷奶奶，姥姥姥爷管。老人年纪大啦，也没那个精力。

引用 gabee 2016-8-8 16:29: 任何学生的成长都离不开两个方面的环境：家庭、学校。学生是在学校、家庭的共同影响下成长的。

引用 laoxian19531120 2016-8-8 16:08: 现在越来越觉得家庭教育在学生教育上的重要性了。而家庭教育，最根本的，是要适合学生的个性发展，善于发现孩子的兴趣点，是家庭教育的重中之重。
我们发现我的大外孙对历史和生物有着极其浓厚的兴趣，而且会有自己独到的见解，我们就鼓励他，才不到13周岁的他，单就这方面，应该不逊于初中或高中学生的。

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