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云南省委老干部局选派云南开放大学周晓俊、颜绍梅、张卫平3名老专家入驻新平县教体局，挂牌成立“基础教育工作站”以来。老专家们深入新平县基层学校开展教育帮扶，实践形成“调研诊断—精准帮扶—长效转化”工作闭环，助力新平基础教育见成效。
精准调研，把脉教育痛点 一是深入调研访谈。老专家先后两次到新平县职业高级中学、戛洒中学、戛洒小学、扬武中心学校4所学校开展调研，通过实地考察、听取介绍、随堂听课、教学点评、座谈交流等方式，与校领导班子、青年教师代表等就学生基本情况、学校教师队伍建设情况等进行面对面访谈。并就学生学习生活、心理健康辅导和教师学历提升、年龄结构、结构性缺编等情况进行深入了解。二是梳理问题堵点。通过把脉问诊，系统梳理出县域基础教育存在的职业高中培养学生操作技能作用发挥不充分、音体美和心理健康教师结构性缺口较大、青年教师专业成长路径狭窄、校本课程开发能力薄弱、家校协同机制缺失等5个方面的痛点堵点。
精准赋能，破解发展瓶颈 一是建言献策。针对县域基础教育痛点堵点问题，3位专家深入中小学校实地调研指导，与相关学校领导深入交流，从学校管理、统筹规划盘活现有资源、教师专业发展、校园文化建设等方面积极建言献策，提出有效对策建议10余条。二是协调跟踪。及时联系云南乡村振兴教育学院共商村干部“双提升”班级教学方案，跟踪督办，推动问题得到有效解决。三是专题讲授。针对现代信息化手段在提高教学质量上成效不理想的问题，张卫平教授充分发挥自身专业特长，结合教师发展特点和学校需求，在新平一中开展《精品课程、校本课程教学PPT课件制作》专题讲座，有效促进教师信息化教学能力提升。四是实地指导。针对县域义务教育控辍保学风险问题，教授团队结合新平二中“情感浸润式教育”个性化班级建设案例，实地到校交流指导乡村学校管理能力重构，为提升乡村初中学校教育教学质量开出良方。
精准施策，激活教育动能 一是构建数字化支持体系，开发“云岭银发帮扶管理平台”，集成“问题申报—资源匹配—精准指导—及时反馈”功能，学校遇到的问题得到及时有效解决。二是优化服务保障机制。打通政策“堵点”，联合财政、人社部门制定《银发人才下乡服务保障细则》，明确差旅报销、保险投保等渠道标准，建立“一校一策”动态响应机制。三是以“双向赋能”突破“单向输血”。高校专家在帮扶中积累乡村教育研究鲜活案例，重点培养本土教师的课程开发与问题解决能力，推动理论与实践共生共长。 |
