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为充分发挥文化礼堂阵地在老年教育工作中的重要作用，更好满足老年群体不断增长的精神文化需求，浙江省台州市路桥区委老干部局联合区委宣传部创新推出“一路乡伴·老年学堂”项目，坚持“礼堂”+“学堂”融合发展模式，拓展丰富服务供给，着力满足基层老年人群“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的精神文化需求，切实增强老年人的幸福感和获得感。 一、汇聚多方资源，构建“立体式”服务矩阵 充分发挥相关职能单位作用，成立路桥区农村文化礼堂老年教育联盟，明确下设机构及成员单位职责，建立交流研讨、信息互通、师资共享、学习激励等常态化工作机制。突出实用实效，积极整合基层各类适老文化资源，统筹构建广覆盖、分层次的文化养老阵地体系，构建以区级老年大学为“轴心”、镇（街道）老年学校为“射线”、村（社区）老年学堂为“支点”的三级阵地矩阵。吸引优质“合伙人”，多元共建“老年学堂”，以创新、开放、共赢的理念引入志愿服务团队、培训机构、高校名师、创业青年等多方力量探索“老年学堂”运营方向，积极培育老年教育市场，引导和鼓励社会力量投资举办老年教育，为文化礼堂办学注入全新活力。 二、优化供给清单，深耕“多元化”服务内容 充分调研摸底，了解老年人需求，创新推出“菜单式+点单式”课程清单，采用线上线下相结合的方式，由村（社区）上报2-5门当地老年人感兴趣的课程，每周安排2次，固定上课时间。自项目建立以来，共有53家“老年学堂”结合各地实际开展活动，以多元形式把喜闻乐见的特色课程和活动送到基层老年人中。同时依托路桥区的人文资源和地域特色，结合老年人兴趣爱好，在特色文化礼堂串联起研学路线，带领老年人走进乡村记忆馆、红色教育基地，组织体验传统服饰、曲艺、扎染等主题实践活动，丰富老年教育的内容和形式。 三、突出品牌特色，打造“高品质”服务项目 结合自身特点，在提供各类文化、文艺、体育、手工、科普等课程的教学服务基础上，各村（社区）“一路乡伴·老年学堂”积极打造“望戏开”礼堂戏曲行动、奥尔夫音乐学堂、“专家来了”健康行动、礼堂艺术团打造等“老朋友 礼堂见”品牌行动丰富“老年学堂”课程体系，建设学堂文化。组建“老年学堂”文艺团队，举办“礼堂达人秀”活动，为有艺术特长的老年人搭建起表演、展示、巡展的舞台，让学有所用、用有所成。推出“夕阳红文艺志愿服务队”“春暖花开工作室”等一批志愿服务队和工作室，吸引更多老年人走进“一路乡伴·老年学堂”，在“家门口”享受到高质量的“文化大餐”，不断提升老年生活幸福指数。 |
