陈文堂，79岁，中共党员，1951年参加工作，从教40余年，1995年退休，现任草庙子镇离退休干部党支部书记，党校编外辅导员。退休后的20年里，他始终坚守岗位，坚持孜孜不倦的学习，共收集整理资料600多万字，撰写材料200余万字，主讲党课500多堂，编写的两部重要党课教材先后获省优秀党课一等奖和三等奖。他本人也先后荣获“优秀离退休干部党员”“关心下一代先进工作者”“威海市离退休干部先进个人”等10余项荣誉称号。此外，《大众日报》《光明日报》《威海日报》等媒体先后对他的事迹进行了跟踪报道，使更多的人被他的先进事迹所感染和激励。
“只要身体还行，我就会一直讲下去”
为了讲好党课，陈文堂处处留心学习和收集资料，每年自费订阅报刊10多种，并常年坚持撰写学习笔记和编写教材，各类读书笔记和编写的教材加起来有 2004年，针对农村换届，他编写了《珍视党心民心，做个受欢迎的当家人》和《村民代表要代表村民》两部教材，在环翠区各镇宣讲后引起了强烈反响。2007年农村换届后，针对部分新上任村干部理不清工作头绪的情况，他又编写了教材《做群众满意的当家人》，告诫“新官”们不要急于烧“三把火”，而是要用好“三盆水”。用好“洗头水”，使头脑清醒、冷静，牢记手中的权利是谁给的，为谁服务的；用好“洗脸水”，把脸洗干净，在群众面前亮出的是一尘不染、一身正气的好形象；用好“洗脚水”，洗去脚上的惰性，做到脚勤，经常深入群众，为群众排忧解难，“三盆水”教育，让新任农村干部思想认识提高了，工作干劲更足了。为配合第三批保持党的先进性教育活动的开展，他编写了《农村党员要努力保持先进性》《党员标准》和《共产党员要增强光荣感》三部教材，并由他本人亲自到各镇进行宣讲，环翠区委组织部还把讲课内容制成光盘，发至环翠区所有农村党支部进行学习。十七大后，针对部分农村党员干部对贯彻落实科学发展观存在模糊认识，他编写了教材《党员干部要做落实科学发展观的表率》，筛选出部分农村党员干部典型，以鲜活生动的案例进行宣讲，切实起到了教育和引导的作用。根据践行“八荣八耻”的要求，他撰写了《树立社会荣辱观》和《党员干部要带头践行社会主义荣辱观》等一批优秀专题教材，获得了广大党员干部的一致好评。为配合建党90周年、机关作风建设年和组织建设年活动，他先后编写了教材《密切联系群众是党最强大的执政能力》《共产党员要做“三德”建设的模范》《党员干部要牢记：廉洁是福》，大力推动了基层党员干部作风建设。陈文堂还坚持与时俱进，密切关注时政要闻，十八大召开以后，他及时编写了《深刻领会十八大精神》和《学习贯彻党的十八届三中全会精神》等一系列教材，对指导基层有计划的贯彻落实中央精神起到了很大的帮助。
“大家都和睦了，这个社会才能和谐”
作为一名退休干部，近20年来，陈文堂主动承担起了一名人民调解员的角色，带着热情与真诚，他把促进社会和谐的心愿全部融入到日常行动中。在农村工作中，村干部不团结、互相唱反调对着干的现象时有发生，严重影响着农村各项工作的正常开展。针对部分村存在的这一敏感问题，陈文堂总是能够找准症结所在，因人制宜化解矛盾。有一次，陈文堂听说有个村的两委成员对村支部书记的工作很抵触，工作很不支持，影响了村两委工作的正常开展。得知这一消息后，陈文堂立即找到他，语重心长地对他说：“咱是村干部，一定要摆正位置，正确地对待主角与配角的关系，做到帮忙不添乱，尽职不越位，扎扎实实做好自己份内的事，这样，群众才会支持你、佩服你，才能赢得民心，否则，就会因小失大。”听了陈文堂的一席话，那位干部多日的怨愤顿时消弭无形，从此以后非常配合村支部书记的工作。农村生活，邻里之间经常会发生的一些小摩擦，这时，陈文堂总是做到提前摸底，细致调查，充分了解情况后，亲自找当事人谈话，在调解过程中，他从不存有半点私心，总是能够客观公正的讲事实、摆道理，动之以情、晓之以理，取得令双方都满意的结果。北大疃村委主任李树国和委员张华海因划分菜园地闹出了纠纷。陈文堂得知后，将两个人叫到一块，给他们讲了桃园三结义的故事。他说，刘备虽然有本事，但没有关羽和张飞的鼎力支持，就不可能三分天下有其一。同样，关羽、张飞虽然没有成为一代帝王，可由于一心辅佐刘备而名传千古，最终说得俩人和好如初。像这样的事情，陈文堂也不知道自己做了多少回，他只知道要尽自己最大的努力维护村集体的和谐，才能使群众更多的受益。陈文堂经常说的一句话就是“千金置产，万金置邻”，在他的带动影响下，邻里之间争吵的少了，微笑的多了；斤斤计较的少了，宽容理解的多了。现在，一提起陈文堂，在草庙子镇可以说家喻户晓，因为他说的话群众喜欢听，他讲的道理群众觉得对，他办的事群众都支持。
“能为孩子们做点事，我很高兴”
在学校当老师时，陈文堂就像爱自己的孩子一样对待学生，退休后，他也始终关注学校的发展和学生的健康成长，继续为关爱下一代工作奉献力量。每周五下午，陈文堂会准时出现在校园里，给孩子们上课，与他们一起做游戏，交流学习情况，帮助他们解答学习和生活中遇到的各种问题和困难。同时，他还坚持每月为学生们做一堂德育专题讲座，努力促进他们从小就培养正确的道德观、人生观、价值观。每年新学期，他都会结合自身多年的从教经验和教育方法，收集、编写一些挚言做成精美的小卡片赠送给学生，加强对他们的思想教育，勉励他们刻苦学习，不断进步，快乐成长。为了在教育引导中做到因材施教，有的放矢，陈文堂还专门制作了问题学生“档案”，详细记录一些“问题学生”的学习情况、业余爱好、性格特征、优点与缺点等，便于在平日进行针对性教育辅导。学校曾经有位学生因父母都在外地工作，与奶奶一起生活，由于家庭监管与关爱的缺失，沉溺于网络游戏，学习成绩急剧下滑，父母都失去了信心。得知消息后，陈文堂为他单开了“小灶”，一连一个月，每天放学带到自己家中陪着他学习、与他交流和沟通，让他彻底从网瘾中解脱出来，如今这位学生已经考上了一所名牌大学。 多年来，通过与孩子们的深入接触和侧面走访了解，陈文堂先后撰写了《家教：教子、团结友善、家规》《为国教子、以德育人》《与青少年交流录》《与青少年朋友谈“三观”》等20余本5万多字的心得手稿，受教育的人数达到了10万人次。
陈文堂为村民讲党课（一）
陈文堂为村民讲党课（二） |
