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老年人是党和国家的宝贵财富。党的十九届五中全会将“积极应对人口老龄化”上升为国家战略；发展老年教育，是积极应对人口老龄化和建设学习型社会的重要举措，是提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。浙江路桥区委老干部局近年来高度重视老年教育问题，累计共开办了老年大学分校5所、教学点3个，并将重点放城乡均衡发展、提升教育质量等方面，取得了较好效果。 一、建强三级网络，着力解决区域发展不平衡问题。以城区为基点，把老年教育的增量重点放在基层社区和农村，在乡镇和农村大力开办家门口老年大学和教学点，着力打造城区"15分钟学习活动点"和镇区、中心村“半小时学习活动圈”，方便老年人就近学习，推动城乡互动，形成以基层学习需求为导向的老年教育供给结构，优化城乡老年教育布局，促进城乡老年教育一体化、均衡化发展。目前，路桥区已在离城区最远的金清镇、蓬街镇开设了老年大学分校，在三个村（社区）开设了家门口老年大学。 二、整合多方资源，着力解决社会力量参与度不高问题。通过政府购买服务、项目合作等方式，鼓励各类社会力量为老年人提供教育服务；积极探索养教结合新模式，整合利用养老资源，在基层社区居家养老服务中心等养老服务机构中设立固定的学习场所，通过开设课程、举办讲座、展示学习成果等形式，丰富住养老人的精神文化生活，推动老年教育融入养老服务体系。整合资源，综合利用各类公共设施服务老年教育，将文化馆、公共体育设施、科普教育基地等向老年人免费开放，向公益性老年教育机构提供免费开放或低价服务。 三、探索云上平台，着力解决资源供给能力不够问题。丰富“路桥区网上老年大学”学习资源，在路桥老干部微信公众号上，设置“空中课堂”栏目，涉及“乐器、语言表达、生活艺术、形象管理、健康养生、国学文化、手机电脑”等243个课程，使基层老年人享有更多的受教育机会。同时开展“携手跨越数字鸿沟”主题志愿服务活动为契机，发放倡议书、多部门联动，对老干部进行“交通出行、预约挂号、网上购物”等职能手机技能培训，多措并举助力他们紧跟数字化新时代，跨越“数字鸿沟”，点亮“智慧晚年”。 |
