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湖南:省委老干部局深入查摆“四风”方面的突出问题

2013-8-23 14:56| 发布者: 老干部之家| 查看: 4528| 评论: 0|来自: 湖南省委老干部局网站

摘要: “四风”问题不是找不到,而是怎么找 ——湖南省委老干部局深入查摆“四风”方面的突出问题 党的群众路线教育实践活动开展以来,湖南省委老干部局按照中央和省委的部署要求,在省委第十六督导组的精心指导下,切实加 ...

         “四风”问题不是找不到,而是怎么找

——湖南省委老干部局深入查摆“四风”方面的突出问题

党的群众路线教育实践活动开展以来,湖南省委老干部局按照中央和省委的部署要求,在省委第十六督导组的精心指导下,切实加强领导,周密安排,在第一环节工作中狠抓思想发动、学习讨论、征求意见建议和深化联系服务4个关键点,扎实推进教育实践活动顺利有序开展。在征求意见过程中,通过上门听取老同志意见,深入湘雅附一、附二、马王堆疗养院、省人民医院病房召开座谈会,发放征求意见表,开办网络专栏和开展谈心活动等方式,征求离退休干部和老干部工作部门的意见119条。但是,这些意见全部是反映工作层面的,没有一条针对领导班子和领导干部个人“四风”问题。省委老干部局对此高度重视,按照中央“五不放过”的要求和徐守盛书记的一系列重要讲话精神以及省委督导组的督导意见,迅速采取措施,及时“回炉补火”,在聚焦“四风”问题上强化“三个突出”,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

突出深化认识。“从征求到的各方面意见来看,局领导班子及其成员的总体评价都是好的,但查摆问题没有聚焦‘四风’怎么办?”带着这个问题,按照省委第十六督导组的意见和孙在田组长的要求,省委老干部局召开局务会、局务(扩大)会议、办公会进行了认真研究。省委组织部副部长、省委老干部局局长常世雄强调,全局党员干部要坚决贯彻落实中央关于“查不出‘四风’问题就是问题”的指示精神,进一步增强政治责任感和政治敏锐性,放下思想包袱、摒弃观望态度、克服消极情绪,帮助局务会成员、局领导认真查摆“四风”方面存在的问题,推动教育实践活动取得实实在在的成效。通过集中学习、支部讨论、大会交流、老干部讲传统、知识测试等方式,全局党员干部进一步统一了思想认识,解除了思想顾虑,轻装上阵,更加自觉地投入到反对“四风”、改进作风的行动之中。

突出对准焦点。对准焦点就是给“四风”问题“画像”。怎么画像?湖南省委老干部局立足中央、省委要求和工作实际,在反复研讨、集思广益的基础上,把形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的表现进一步具体化,各归纳为十种主要表现,共计四十种。其中,形式主义主要表现在学用脱节、会议较多等10个方面,官僚主义主要表现在对基层工作指导不够、工作标准不高等10个方面,享乐主义主要表现在安于现状、小富即安等10个方面,奢靡之风主要表现在艰苦奋斗、勤俭节约不够等10个方面。同时,下发文件,深入开展查摆“四风”问题的活动,再次发动党员干部进一步帮助局领导和副处级以上党员干部逐步查找在“四风”方面存在的问题。

突出交心谈心。怎么聚焦“四风”问题交心谈心?湖南省委老干部局把是否态度端正、是否真心诚意、是否实事求是作为交心谈心的基本原则,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,紧扣“四风”问题四十条主要表现,采取多种方式,深入开展交心谈心活动。上级找下级谈。常世雄同志作为局教育实践活动的第一责任人,带头找班子成员谈,带头对照四十条主要表现深查深挖,做到互相沟通、互相提醒;局领导找分管的处(室)长、局属单位主要负责人谈,做到统一认识、明确方向;党支部书记找党员谈,做到加强了解、凝聚人心。平级相互谈。局务会成员之间相互谈心,相互征求意见,交流了思想,促进了工作。下级找上级谈。党员干部主动与处室领导和分管局领导沟通交流,汇报思想和工作,实事求是地指出上级领导在“四风”方面存在的问题。通过交心谈心,大家不仅拉近了彼此之间的距离,也找到了“四风”方面存在的问题,达到了共同改进提高的目的。

在进一步统一思想认识、明确“四风”表现、深入交心谈心的基础上,819湖南省委老干部局召开全局党员干部大会对开展教育实践活动进行再动员,对中央和省委规定的学习内容进行再学习,对查找“四风”问题进行再部署,要求党员干部多反映领导干部个人的问题,意见必须具体、充分、到人。全局党员干部对照四十种主要表现,再次认真填写《党员领导干部作风建设情况民主评议表》,并在规定时间投入到征求意见箱内,确保查找 “四风”问题不走过场,收到实效。据统计,全局共发出《民主评议表》70份,收回68份,回收率97%;对局务会成员共提出意见建议31条,其中形式主义有10条,官僚主义有10条,享乐主义有4条,奢靡之风有7条。通过对照和查摆,局领导班子及其成员都查到了自己的问题,找到了自己的缺点,看到了自己的差距,明确了自己的整改方向,达到了“照镜子、正衣冠”的目的,为下一步“洗洗澡、治治病”打下了良好的基础。

实践证明,“四风”问题不是找不到,而是怎么找。一是领导重视是查摆“四风”问题的根本保证。如果单位主要负责人重视不够、示范作用不明显,就会使查摆“四风”问题难见成效。二是深化认识是查摆“四风”问题的基本前提。如果认识上不去、包袱放不下,就会使查摆“四风”问题流于形式。三是对准焦点是查摆“四风”问题的关键。如果焦点对不准、画像不具体,就会使查摆“四风”问题离题跑偏。四是交心谈心是查摆“四风”问题的重要方式。如果交心不诚恳、谈心不深入,就会使查摆“四风”问题避重就轻。只有坚持领导带头、统一思想认识、着力聚焦“四风”,才能使查摆问题不偏题、不走神、不散光,才能使教育实践活动取得满意效果。

 

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