让阅读成为生活必需 倡导全民阅读，建立书香社会是推动个人文明、家庭文明和国家文明的有效途径，也是提升个人素养、家庭文明程度和国家文明形象的“必需”和“自觉”。国家新闻出版广电总局2016年12月27日向社会公布《全民阅读“十三五”时期发展规划》（以下简称《规划》）。《规划》的出台，从体制机制、方式方法、基础保障等方面作出了明确规定，为全国各地规范科学指导全民阅读提供了重要依据，为全民阅读搭建了更宽、更广、更大的平台，必将开启全民阅读的新纪元。 阅读现状 不容乐观 2016年2月19日中国新闻网刊文《中国“全民阅读”现状：大家对自己的阅读状况也不满》提到，数据显示，2014年中国的综合阅读率为78.6%。对此，中国新闻出版研究院应用理论研究室主任徐升国表示，这意味着78.6%的人有阅读行为，包括阅读图书、期刊、报纸、手机、网络在线等，同时反映了21.4%的人什么都不读。从2005年至2014年，中国的人均阅读量基本维持在4.5~4.7本之间，2014年国人的年均阅读量是4.56本，远低于发达国家的阅读量。“大家对自己的阅读状况其实也不满意。”徐升国说，在调查中超过50%的人认为自己的阅读量不够，只有两成的人对自己的阅读状况表示满意。 2016年5月10日《中国青年报》推出的一篇报道《图书馆异化成“大型自习室”》指出，如今的图书馆在很多大学生心目中就是一个大型自习室，其原有的功能渐渐被遗忘了。西南某高校图书馆的一位副馆长说：“我们学校这两年书籍是越来越丰富了，可真正来图书馆借书、阅读的人却越来越少，更多的同学只把这里当成自习室了。”对此，有媒体指出了问题的症结所在，学生忙于学习，阅读的图书大多都是教材教辅类，“只读有用的”已成为不少大学生的阅读信条。 2016年4月27日中国新闻网刊文《如何破解阅读危机》称，年轻人本应是阅读的主体，但他们中的更多人放弃了传统阅读，更习惯于通过网络、手机、电子阅读器等来阅读，其阅读形态变得电子化、碎片化和快餐化。 网络和各种新媒体改变着人们的生活，信息爆炸冲击着人们的视听，致使人们很难静下心来读书，以阅读为精神家园的人群比例愈加减少，这种大的文化环境造成了人们阅读生活的式微及“阅读人口”的下降。 在社会上，功利主义的思想也侵蚀着人们的阅读生活。随着社会竞争的日趋激烈，以各种成功学、厚黑学、制胜术、财富术为代表的形形色色的图书，以及各类养生图书等，在市场上颇为走俏盛行。其实，这也折射了国人对待读书的态度，即国人的功利主义阅读的特征越来越突出，使本应为得到精神交流和心灵共鸣的阅读，背离了阅读本身的意义，彻底和实用主义联系在一起，变为谋取现实利益的工具。 阅读的现实表明，当前的阅读的确是遇到了前所未有的阅读观念的挑战和冲击。如何破解“阅读危机”，已不只是作家、书评家及读者所关心和讨论的读书话题，更是关乎民族阅读文化生活的一个重要话题了。 化解之道 多管齐下 2016年1月15日人民网的文章《化解“阅读危机”绝非一时一事之功》认为，在强调提高国民素质、提高国家综合竞争力、促进社会走向和谐文明的今天,全民阅读显得尤为重要。然而，现实却是，拥有悠久文明史、深厚文化底蕴的中国人，早已经陷入“阅读危机”。 阅读时间危机。国人为什么“不读书”？很多人对这个问题的回答是“工作忙”“没时间”。调查显示，中国人每天用于休闲的时间仅3.156个小时，占全天的13.15%。而在这3个多小时里，大部分人都会选择通过娱乐活动来放松身心，也就没有时间能够留给阅读。 阅读习惯危机。随着科技的进步，互联网阅读、电子阅读器、移动阅读等阅读终端迅猛发展，国人可以随时随地以这些终端为载体进行阅读。然而，这些载体虽然有较为快速、及时等优点，但是从本质上讲，它们只是一种快餐式、跳跃性、碎片化的“浅阅读”，容易导致国人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力。 阅读氛围危机。当浅层化、碎片化、功利性阅读占据主导，虽然阅读量在增加，整个社会却缺乏良好的阅读氛围：快节奏的生活方式，让人心变得浮躁；升学和就业下的国民教育追求，造成功利化的阅读导向；生活压力大，人们很难静下心来再去思考书中的要义，也很难有兴致去探索哲学的命题。 化解国人阅读危机，让全民阅读蔚然成风，不是一时一事之功。阅读立法固然不可或缺，与此同时，还需要各种积极力量的共同努力、长期推进，唯有如此，才能在全社会形成“我要读书”的良好阅读氛围，让阅读成为公民的一种习惯、一种生活方式、一种优先于其他选择的选择。 2016年7月6日光明网的文章《全民阅读的路还很漫长》指出，我国的全民阅读仍处于起步阶段，与当今社会经济发展和建设文化强国的要求还不相适应，全民阅读的软硬件与群众需求还不相适应，这将成为制约国民思想道德素质和科学文化素养提升的瓶颈。 一是阅读公共资源亟须增加。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55本，这同国际图联和联合国教科文组织推荐的人均1.5~2.5本图书馆藏书量等标准相比，存在显著差距。 二是重点人群阅读亟须保障。我国中西部地区与沿海发达地区、农村与城市的阅读资源及阅读习惯地域性差距较大，加上全国共有2.9亿进城务工人员、6100余万农村留守儿童和8900万残疾人（其中视障残疾人为1200万人），公共阅读设施现有服务能力明显不足。 三是社会阅读氛围亟须引领。在社会经济转型的过程中，“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，手机阅读、网络阅读等虽便捷普及，但内容良莠不齐。一些书店面临人力、房租等经营压力而生存艰难，城市阅读生态堪忧。 四是全民阅读体制机制建设亟须加强。全民阅读工作涉及面广，但中央层面还没有建立全民阅读协调机制，无法形成合力，长期、持续深入开展的动力明显不足。相当多的省市，特别是欠发达地区，缺乏财税政策支持，甚至没有全民阅读工作经费，无力开展全民阅读活动。 书香社会 未来可期 2016年12月29日中国文明网刊文《推进全民阅读要善用“路线图”》指出< |
