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江苏姜堰的黄华幸，几十年前就已大名鼎鼎。他以高中数学教学见长，教出了一届又一届姜堰中学子弟，被同行亲切地称为“高中数学教学鼻祖”。他大半辈子从事的是普通教育工作，退休后被组织任命为姜堰市老干部大学常务副校长兼教务长，在这一全新的老年教育领域打开了一片新天地。 教师之家走出数学名师 黄华幸1941年7月出生在一个贫苦农民之家，父亲是一名教师，土改时分得三间草房、四亩半田。1962年，黄华幸从江苏师范学院（苏州大学前身）数学系毕业，分配到姜堰中学担任数学教师。“文革”后，国家恢复高考制度，他创造性地开展高中数学教学，非常受学生欢迎。他一讲成名，被提拔为教研组长，各地邀请他去讲学。1983年他入党，担任教务副主任。1986年担任副校长后，还受邀回母校苏州大学讲学。 “当教师乐在其中。我的姐姐和一个弟弟也是教师。学生对老师的感情，是其他人享受不到的。我在云南、广西讲学不过一二十天，那里的学生后来专程到姜堰中学来看望我。学生在各个领域取得卓越成就，但不忘老师。”黄华幸对记者说。他担任过文教局局长、科委主任，在科委工作期间，取得高级工程师职称，成为为数不多的具有“双高”头衔的人。 2001年退休时，尽管又有了另外的“双高”——高血压、高血糖，但推却不过别人的热情，他受邀担任某民办学校的教学总监，依然忙得不亦乐乎。 2005年，市老干部大学需要有新的领军人物，64岁的黄华幸再次进入组织部门的视野。“当时请黄老担任老干部大学常务副校长兼教务长，征求他意见时，他二话不说就来了。”姜堰区委老干部局副局长葛新华告诉记者，“他是个对待工作非常认真的人，报到前，准备了大量资料，把以前的教学、教研活动等都写成了大事记，装订成册。” “我退休前做的是普通教育，老干部大学是专业教育领域，我愿意试试看。”早春二月，接过市委的任命文件，怀着对老年教育天地的憧憬，黄校长走马上任。 一切为了老干部学员 黄华幸上任时，老干部大学已经从机关大院搬迁到市法院原审判庭，他发现有很多地方需改造，比如：教学楼南阳台没有封闭，一到雨天，地面非常湿滑，对老年学员的安全形成隐患；教室临街，马路噪音对教学和学习干扰很强；整个学校还没有配置一台多媒体电脑……这样的条件和他想象的教育硬件设施很不一致。 学员的学习环境必须安静、安全、舒适。学校放暑假后，他利用时机组织人员封闭阳台，又将临街的单层窗户玻璃改为双层。由审判庭改建而成的多功能厅让他操了很多心：想办法在另一侧新开一个门，方便演出；设计一个活动舞台，这样上课、演出两不误。改建的多功能厅满足了教学和文体演出需要。 “为了使教学条件和校容校貌得到根本改善，还必须新建教学楼。”黄华幸告诉记者，在有关部门的支持下，他多次跑设计部门请求帮助设计规划，又多次找规划建设部门审批。 建楼还面临一个经费问题。“我个人也作了努力，请成为企业家的学生慷慨解囊，向有关单位争取赞助，但这只能解决一小部分经费，大头还只能靠政府去解决。”黄华幸说，经过整整一年时间，2006年8月，854平方米的教学楼终于建成了。在区委、政府和老干部局的关心支持下，每年财政拨给学校的款项逐年增加。新建的教室添置了多媒体电脑、投影仪、空调、音响、课桌椅等现代化教学设施，学员无不交口称赞。 “我来的时候，这里已经有14个班。”黄华幸说，如何适应现代社会进步和老年教育事业自身发展的需要，把老干部大学办出规模、办出特色，办出社会效果，是他担任校长后一直思索和努力实践的问题。 “老同志来校学习，在某种程度上是冲着教师来的，请到一位好老师可以激活一门学科、吸引一大批学员。因此，我们所聘二十多位讲师，都是各学科专家。”他提出“一切为了学员，为了学员的一切”的服务理念，着手改革课程设置，要求课堂上“低起点、慢节奏、重直观、多反复、勤练习、分层次”。 他认为，管理出效益。学校工作要以教学工作为主、教学工作以课堂为主、课堂以学生为主。他把这个观点移植到老干部大学。在京剧课堂，老师唱，学生一个个接着唱，师生互动，互相教帮。 “条理清一点、内容精一点、讲解细一点、声音高一点、板书大一点，多层次、多反复、多互动、多交流、多展示。”这是他总结出的适合老年人学习的“五点”、“五多”教学方法。学员还走出去参观学习，进行社会调查、社会实践，举办文艺演出、书画展览等，把学习变成了享受，吸引了更多老干部前来就读。记者了解到，姜堰区老干部大学现已开设中文、书画、拳剑、保健养生、舞蹈、戏曲、器乐、音乐等29个班，有550名学员。 黄华幸打造出一个老年教育品牌，2010年7月被评为“全国先进老年教育工作者”，2012年获江苏省“老有所为人物奖”，同年江苏省泰州中学建校110周年校庆，评他为“教坛名流”、“江苏省泰州中学著名校友”，并在校庆纪念册上刊登他的照片和事迹。今年，他荣获“江苏省离退休干部先进个人”称号。 人是老了，但还能“为” 在老干部大学工作10年间，他很少完整度过一个周末假期，没有闲过一个寒暑假。年过七旬的他每天坚持到校。他说：“教师除了有补差辅导任务外，下课就可以离校了。我除了教务，还有很多社会性工作要去处理，比如在周末要经常出借教室给一些单位使用。我也不想旅游，即使让我放假，我也离不开这儿。” 他总是把别人放在心上。逢重大节日，他对讲师、校工普遍慰问，遇有人生病，他登门看望问候；遇到特殊困难的，他想方设法帮助排忧解难。有一次，一位校工生病在医院挂水，他去看望，回程的途中感到自身不舒服，到附近药店量了一下血压，结果血压高得惊人，但他顾不上休息，回校继续工作。姜堰区委老干部局副局长田杰才回忆说，2010年4月，黄华幸突发低血糖，幸亏医院抢救及时，避免了病情加重，可他仅仅休息了一个月，病情稍有好转，考虑到学校教学工作临近结束，二十周年校庆活动又迫在眉睫，校内工作十分繁忙，他执意坚持一边上班一边治疗。70多岁的老人还像年轻时那样拼命干，夫人心疼，他说：“人老了，但还能‘为’，我无怨无悔。” 黄华幸的生活理念是：三个“不比”，不与别人比职位高地、收入多少、住房面积大小。“我住的是姜堰中学的老房子，只有70多平方米。当年学校购买住房二十多套，我都没有要一套。” 感恩而不忘本，一心把老年教育做好，被黄华幸奉为圭臬。现在，把办学规模稳定在现有层次，同时提升办学水平，是他一心思考的问题。“这要克服很多困难。得想办法为讲师增加点报酬，两节课80元太少了。我们校工一共有9人，一人多岗，分工明确，但都年龄偏大，老年教育工作人员也要后继有人。” 年轻时在姜堰中学，他每天不到晚上12点不休息；现在他还想做很多事情，但明显感到精力不足。让他自豪的是，他的大家庭11口人，3个大专毕业，8个本科毕业，子女都很孝敬，每每想起来，都觉得是一种精神财富。“这几天，我的三个姑娘，中午回来帮助做家务，重现她们小时候的场景，5个人在家忙活。这也是一种乐趣和享受。” 搜索 复制 |
