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每次上课前，老师都会问我们花鸟班的同学，回家后有没有把学过的课程进行练习？大部分同学都会举手，高声回答：“有！”老师就会走下讲台，把同学们回家画的画收上来点评。有的同学画了多幅作品，老师则挑一幅比较有代表性的。即使这样，老师每次都会收到三四十幅画。 有一个同学，每次上交的作业都与众不同，他的作品不但有上节课的内容，更多的是我们将要学习的内容，难道他也像小学生那样，回家预习吗？要知道，我们花鸟班是没有教材的，老师上课完全是依照教学计划，自己制作课件，每次上课都是使用PPT进行演示，用以辅助教学的。难道他有先知先觉的功能吗？ 随着时间的推移，我们渐渐熟悉了。有一天，我禁不住好奇地问他，怎么知道老师下节课的教学内容的呢？ 他嘿嘿笑了，说老师还是那个老师，自己却是个留级生。 看我疑惑，他又说，不瞒你说，不但初级花鸟班的课程学过一遍，就连中级山水班的课程也修业结束。 我不禁愕然，这可不是一般的留级生啊，简直称得上资深留级生了！ 他得意地说，如果是从一年级上小学，他的老年大学的修业年限就算小学毕业了。他坦言自己也是钻了政策的空子，听说青岛市针对留级现象，规定老年大学的修业年限最多六年，超过六年，一律不准再报名入校了。 问他为什么喜欢留级，这位同学无奈地说：在家太闷了，出来就是为了找伙伴说说话。 原来，这位同学的独生儿子大学毕业后，留在了异地工作，每年就逢年过节才回家一趟。他与老伴几十年婚姻的厮守，让他们熟悉到不用言语也知对方的地步，每天就是大眼瞪小眼，有时他们甚至在家一天都交流不上几句话。久而久之，自己都感觉思维有些迟钝了。于是，在儿子的建议下，他们夫妻双双报名就读老年大学，有了那么多同龄人相伴，心情一下子开朗了许多。脸上的笑容增多了，回家后也有了交流的话题，日子过得很愉快。 为了保持这样的精神状态，他们成了老年大学的常客，甚至报了多门课程，还对喜欢的课程一遍遍重修，成了名副其实的留级生！ |
