|
近年来，云南昭通市老年大学坚持以学员需求为导向，以数字化赋能、分层化教学、多元化活动为抓手，创新打造“银龄智慧+”服务模式，构建“教学—管理—实践”全链条服务体系，为老年学员提供有温度、有品质的教育服务，持续提升办学活力。 数字赋能提效能，智慧服务更暖心 学校构建线上线下融合的智能服务体系，开发集“报名缴费、课程查询、电子请销假”等功能于一体的智慧校园平台，实现教务管理“一网通办”。针对高龄学员操作困难的问题，提供“一对一”全程指导，确保智能服务“不掉队”。同时，建立“学校—班级”微信群矩阵，实行班委、教师、学校三级联动管理，既保障学习交流“零距离”，又筑牢网络安全防线。 分层教学促精准，因材施教显特色 立足学员差异化需求，创新构建“基础—提升—研修”三维课程体系：基础班培养兴趣，提升班强化技能，研修班专注专业深造，并配套“动态评估+弹性升级”机制，每学期末通过成果测评实现班级科学流动。结合节庆活动，开展文艺展演、知识竞赛等特色教学，形成“课堂学习+成果展示+文化交流”立体模式，真正实现“因需施教、因趣乐教”。 第二课堂拓内涵，银龄乐学绽风采 打造“社团引领+公益实践+户外研学”三维育人体系，培育诗书画协会、鹤舞联合会、银耀乌蒙志愿服务协会等特色社团，形成“一社一品”文化品牌。组织学员参与“5·8人道公益日”义演、“99公益日”志愿服务等公益活动10余场，推动教学成果反哺社会。创新开设“行走的课堂”，带领摄影班采风、国画班写生，让学习从教室延伸至自然与社会，实现“文化传承”与“服务社会”双赢。 下一步，昭通市老年大学将持续深化服务创新，优化智慧平台功能，拓展“银龄乐学”品牌内涵，让老年教育成为老年人提升生活质量、实现社会价值的温馨港湾。
|
