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2022年来，安宁市老年大学以丰富老年学员精神文化生活为根本出发点和落脚点，精心搭建学习、活动、作用发挥三个平台，培育“螳川银发+”品牌，引领广大学员老有所学、老有所乐、老有所为，为推动安宁经济社会高质量发展注入银发力量。 搭建老有所学平台，培育“螳川银发+乐学”品牌。2022年来，安宁市老年大学不断完善“线上+线下、专业+思政”课程体系。2025学年，开设17个专业，对9个专业实行分层次教学，参学学员1390人次。积极探索“互联网+”办学管理和教育教学新模式，目前，开设了手机短视频制作、手机拍摄等智能技术课程。充分发挥校区网络全覆盖，实行了教学课堂信息化。一是15间教室根据专业不同量身定制了专业设备。在书法、声乐、器乐等教室安装了先进的交互式推拉黑板、触摸屏，配设了投影、电脑、音响等多媒体教学设备，将教室打造成现代化、专业化的网络教室，为实现多媒体教学和多种方式教学提供了条件。二是创建微信课堂，开展互动学习。每学年开学，学校统一要求创建班级微信学习群。教师在微信群内布置作业，学员在群内提交作业；学员的疑难问题随时在群里得到解答，突破了传统课堂和学时的限制；学员可以通过就某一主题发起群聊讨论，共享与课程相关的图片、音频、视频、链接等资源，扩展了学习范围；教师和学员将课堂教学重点难点内容拍摄下来，制成教学微视频后发到微信群中，学员回家利用碎片化时间进一步巩固提高，解决老年人易健忘的问题。三是线上线下结合，展示学习成果。除定期举办线下汇报演出和作品展外，鼓励学员利用电子相册、美篇、抖音等将学习成果电子化，在网络平台上进行线上展示，并通过微信公众号广泛推送，让学员们尽享“云端老年教育服务”。 搭建老有所乐平台，培育“螳川银发+康乐”品牌。2022年来，安宁市老年大学坚持将课堂学习和实践活动相结合，积极倡导和鼓励各教学班组织学员“走出课堂”，走进广场、公园、美术馆、博物馆，参观新农村建设等地，广泛开展校外课堂活动，着力打造体验式实景教学模式，为学员加强交流、提升技艺、展示自我创造条件，努力把市老年大学办成教学乐为、文化养老的圆梦平台。3年实践证明：校外课堂活动不仅丰富了教学手段，加深了学员对课堂知识的理解，更为学员提供了展示风采的广阔舞台。 搭建老有所为平台，培育“螳川银发+有为”品牌。一是坚持落实思政课必修课地位，通过开展“开学第一课”、集中观看“思政课微视频”、邀请专家举办思政专题讲座等，不断探索将思政教育与课堂教学、网络教学、实践教学深度融合，不断扩大思政教育在老年学员中的覆盖面和影响力。二是以“螳川银霞志愿服务队”为基础，探索常态化、规范化活动机制，在健康快乐、自觉自愿、量力而行的前提下，引领广大学员积极参与到文化传承、宣传宣讲、关心教育下一代等志愿服务中来。2025年，组织送春联下乡、传统文化进校园、关爱孤寡老人等活动20场次，组织志愿服务队到社区开展太极拳、健身气功等义务教学，受到市民广泛好评。 |
