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“以前总觉得退休后生活太空虚，现在在家门口就能上大学，学唱歌、练形体，还认识了好多老伙计，日子过得充实又开心！”在云南省玉溪市红塔区玉带街道“家门口老年大学”，一位老年学员的感慨道出了许多人的心声。近年来，玉带街道聚焦老年人对美好生活的向往，创新推进“家门口老年大学”建设，从多元办学、政治引领、情感关怀、银发赋能到文化浸润，全方位打通老年教育“最后一公里”，让老年群体在“老有所学”中收获幸福与价值。
多元课程筑阵地，满足需求引共鸣 街道巧打“单独办+联合办”组合拳，既支持师资雄厚的玉成社区独立办学，又统筹4个社区共建红塔区首家联合“家门口”老年大学，实现资源高效整合。通过全覆盖问卷调查精准捕捉老年人需求，精心开设声乐艺术、形体舞蹈、健康养生等5门特色课程，组建由资深教师与民间达人组成的优质师资团队，以专业教学吸引360余名老年人踊跃报名，让“在家门口上大学”从愿望变为现实。
温情服务暖人心，全程陪伴有温度 “王阿姨，最近天气转凉，您可要注意添衣呀！”课间时分，班主任的一句贴心叮嘱温暖着学员的心。街道以班主任为情感枢纽，打造“暖心管家”队伍，通过闲话家常构建“全程陪伴式”服务体系，让老年大学成为有温度的“学习港湾”。同时，定期召开师生座谈会，倾听反馈、优化细节，用真心换真情，赢得老年朋友一致好评，学员数量持续稳步增长。
银发力量赋新能，共治共享显担当 “退休不褪色，我们还能为社区出份力！”老年大学学员们用实际行动践行着这句话。街道探索“以学促治”新路径，将学员纳入社区志愿服务体系，推动其深度参与基层治理：自发组建的文艺队用歌声传递正能量，化身政策宣讲员解读惠民政策，担任纠纷调解员化解邻里矛盾，作为环境监督员守护社区整洁……通过议事会等渠道，他们累计为社区提出老旧设施改造等50余条建设性意见，成为基层治理的“生力军”。
文化浸润促和谐，幸福之花遍地开 “在这里不仅能学知识，还交到了一群老姐妹，每天都盼着来上课！”老年大学既是学习平台，更是社交乐园。街道聚焦老年人精神文化需求，搭建“教育+社交”双功能平台：一方面填补精神空白，让老年人重拾学习乐趣，提升幸福感与归属感；另一方面帮助他们找到志同道合的伙伴，减轻家庭照护压力，尤其是传统文化课程促进了代际理解，以家庭和谐筑牢社会稳定根基，实现老年群体、家庭与社区的多方共赢。 从课堂学习到社区共治，从精神充实到价值实现，红塔区玉带街道“家门口老年大学”用实实在在的举措，让老年群体在“老有所学、老有所乐、老有所为”中收获满满，为基层老年教育与治理融合发展提供了生动样板。 |
