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近年来，云南玉溪市老年大学坚持把教师队伍建设摆在突出位置，通过广泛遴选、优化设施、深化教研、关心关爱等措施，不断提高教师素质，为学员提供优质教学服务，推动老年教育高质量发展。 遴选优秀教师入校 根据老年教育专业多样、教学内容丰富的特点，在教师选聘上遵循“能者为师”理念，积极与市教体局、卫健委、文旅局协调对接，以爱才的诚意把各行业优秀人才“请来”老年大学兼职任教。2024学年从市教体局选聘3人、市人民医院选聘2人、市滇剧团选聘1人担任科任教师。目前，学校各专业教师已达46人。 优化教学设备设施 以学员需求为牵引，以提高教学互动为抓手，持续做好“智慧校园”建设，逐年分批优化教学设施设备，适应不同学科教学需求，改变以往课程单调乏味的学习感受，打造教学互动良好课堂环境，课后把教学视频发至班级群方便学员在家习练，大大提升了老年大学课堂的趣味性和实效性。2024学年新增视频教学系统8套、65寸高清数字电视16台。 深化教研提升能力 充分挖掘老年大学传承和发展社会文化的苗圃效能，围绕教学质量抓实教学研究，分学科组建10个教研组，明确教研组长的“领头雁”的职责和任务，组织开展每学期2次的教研活动，制定切实可行的授课计划和适宜的教学方法，既有效提高教师的授课能力，又提升了教学质量和学员的满意度、到课率。2023学年学员到课率达83.93%。 关爱教师拴心留人 完善教师考核评价制度、荣誉退休制度，大力营造尊师重教的良好氛围。以学员喜爱为基础，把学员到课率、满意度测评、学员作品和成果展示等作为考核的内容，真正把专业素养强、学员喜欢的老师选出来。以教师节为契机，大力宣传和表彰优秀教师，提高教师价值认同感，感谢他们为老年教育事业的默默付出。针对70岁教师二次荣退的“价值缺失焦虑”，因地制宜为他们举办庄严简朴的荣退仪式，让他们入校光荣、离校难忘。 |
