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云南宜良县老年大学坚持不断提高教学质量，不断提高学员素质，做到“精心挑选班主任、精心选聘教师、精心挑选教材、教师精心备课上课”。 精心挑选班主任。班主任是班级管理的主要负责人。学校的办学思想、办学理念、办学宗旨，学校的一切管理措施和办法，学员学习积极性和主动性的发挥，以及参与班集体活动的好坏，主要靠班主任去组织实施。各班在班主任领导下，成立班委会，实行民主管理。班委在学员中，协助班主任负责上情下达、下情上达，协调班上各项工作，在自主教育中发挥积极作用。班主任跟班参与班上的一切活动，把学校的一切管理措施和办法贯彻到班级管理中的各个环节。班主任在教学管理中处于十分重要的地位。因此，宜良县老年大学每年都要精心挑选班主任。 精心选聘教师。教师队伍素质高低是决定学校教学质量高低的关键。建设一支业务精良、乐于奉献的教师队伍是学校工作的重要组成部分，是提高学校教学质量的关键。宜良县老年大学在全县范围内挑选了一批热爱老年教育事业，愿为老年教育事业作奉献的具有一定专业知识和教学能力的“行家”“能手”进入老年大学的师资库，组成教师队伍。每学期根据所开设的课程，从这支队伍中选聘教师担任课程。未担任课程的教师，参加学校的教学研究活动和指导学员开展课外活动。 精心挑选教材。教材是知识的载体，是教师教学的蓝本，是学校教学质量保证的前提条件。选什么样的教材教学，反映了学校管理者办学的理念和追求。宜良县老年大学每开设一个新专业，都要搜集新资料和新信息，寻找最适合宜良县老年大学学员学习使用的教材。除此之外，在教学实践中，不断总结、探索和完善最适合宜良县老年大学学员学习使用的教材。对待教材选择，做到精益求精。 精心备课和上课。课堂教学质量的高低，在一定程度上反映了教师备课和上课的质量，备好课和上好课是教学质量提高的基础和前提条件。因此，宜良县老年大学非常重视教师的备课和上课工作，要求教师精心备课和上课。为了督促教师做到精心备课和上课，教务处对教师的备课、讲课、课外辅导等环节进行定期检查与不定期抽查相结合。教务处定期与不定期召开学员代表座谈会和班主任工作座谈会，认真听取学员和班主任对教学及其管理方面的意见和建议，以学员“满不满意”为标准，改进教学及管理，促进教学质量的提高，促进教师做到精心备课和上课。 |
