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云南曲靖市老年大学以更大的力度、更实的举措，坚持“四个导向”，做好“四篇文章”，强化责任担当，推动“中国老年大学标准示范校”申报创建工作。
坚持目标导向，做好“对标”文章。牢牢扭住老年教育工作大局和培育新时代“三有”老人办学目标，争创“中国老年大学标准示范校”，对标对表向前行。按照任务项目化、项目清单化、清单具体化要求，准确对照工作重点，制定《曲靖市老年大学关于创建“中国老年大学标准示范校”的工作方案》，细化责任清单、措施清单，成立领导小组，明确责任分工。对标全国、全省示范老年大学,学习总结创建经验和亮点工作，把项目工作法、一线工作法、典型引路法落实到创建工作中。 坚持问题导向，做好“聚焦”文章。全面认识创建工作的深远意义，直面当前创建工作难度更大、标准更高的严峻形势，绷紧思想的弦，坚持问题导向，把主动发现问题、分析研究解决问题作为创建工作常态和抓手，把作风革命效能革命贯穿于创建工作全过程。在自评阶段，聚焦评价指南中的“7+2”个一级指标66个三级指标，逐项细分，查找问题，梳理形成问题清单，有的放矢、整体推进，以创建促提升，以创建促发展。 坚持创新导向，做好“服务”文章。怀着对广大老年人的深厚感情，坚持以人为本、以广大老年学员为中心，以创新精神推动高水平有特色老年大学建设。充分考虑老年学员年龄结构层次多、受教育程度层次多、学习需求层次多等特点，实行教育目的多层次、课程设置多层次、教学方式多层次，把老年大学的社会性、公益性、民生性落到实处，使老年大学成为全市老年人的思想集散地、活动策源地、幸福聚集地。教学设施、教学管理、校园环境要适合老年人特点，方便老年人行动，确保广大老年学员在老年大学平安学习、快乐学习。积极搭建服务平台，鼓励老年学员发挥经验优势、智力优势、威望优势围绕文明创建、乡村振兴、疫情防控等中心工作发挥余热。 坚持结果导向，做好“实效”文章。扎实开展老年大学标准化建设工作，全方位提升办学质量和管理水平，使老年大学的建设与管理更科学、更统一、更规范，适应党和国家为积极应对老龄化对老年大学健康发展的需求，将积极老龄观、健康老龄化理念融入经济社会发展全过程。利用信息化手段，统筹老年教育资源，分流教育需求，解决好学员“进”的问题，最大限度满足广大老年人老有所学的愿望。统一教材管理、教学评价和教师队伍建设、管理，解决好教育教学“管”的问题，不断提高老有所教水平。引导学员参加社团组织，参与社会服务，解决好学员“出”的问题，促进广大学员老有所乐、老有所为。 |
