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为更好满足广大老同志日益增长的精神文化需要，安徽省亳州市开展“老有所学”专项行动，织密织细全市四级老年教育体系服务网络，不断提高老同志获得感幸福感。 建立完善制度机制。印发《亳州市老有所学行动实施方案》，明确老年教育工作目标、清晰工作任务、落实保障举措。各县区结合实际，制定配套制度。今年以来，全市新建成老年大学分校4所、乡镇（街道）老年学校58个、村（社区）老年课堂339个，初步形成覆盖市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）的四级老年教育体系服务网络。 挖掘培养教师资源。深入挖掘专业教师、技术人员、文体工作者、能工巧匠等人才资源，打造专职、兼职和志愿者相结合的高素质教师队伍。联合教育部门制定老年大学师资队伍建设、优秀教师评选办法等制度，强化教师队伍建设。完善培训交流机制，依托老年大学、老年开放大学等建立教师培训基地，定期举办全市老年大学任课教师培训班。积极招募老年教育兼职教师和志愿者，充实老年教育师资库和志愿者库。目前，全市各级老年教育平台教师库吸纳人数达1700余人。 强化保障支持力度。实行“7+365”工作机制，市老年大学一周7天保障教学，市老干部活动中心一年365天保障活动，满足老同志学习活动需求。提升老年学校、老年课堂管理水平，由乡镇（街道）党委副书记兼任老年学校校长，村党组织书记兼任老年课堂负责人。市老年开放大学建成开学，涡阳县明确镇（街）老年学校、村（社区）老年学习点“五个有”“五个一”创建标准，蒙城县结合地方特色开设中医保健、扬琴、庄子养生功等地域文化课程。 丰富拓展学习资源。拓展线上教学资源，充分利用“离退休干部工作”“安徽老干部”等微信公众号，组织老同志观看离退休干部网上专题报告会、先进事迹报告会等。丰富在线宣传媒介，全市老干部工作部门已开通4个微信公众号、官方抖音号。丰富智慧教学内容，开设智能手机班、电脑班、数字影像班，建立老年远程教育站点，推进远程教育向基层延伸，让老同志享受更便捷、更丰富的学习资源。目前，全市各级老年教育平台学员数达到2.3万人。 |
