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我们的二十大——离退休干部对党的心声表白

为济南老年人大学教育“双嵌入、双服务”工作点赞

2022-6-28 18:10| 发布者: 老干部之家| 查看: 41998| 评论: 0|原作者: 马德坤|来自: 爱济南新闻客户端首席评论员

摘要: 伴随着当前老龄社会的不断深化,老年教育已经成为老龄事业和教育事业的重要组成部分,老年大学业已成为文化养老的主要平台。据统计,从第七次全国人口普查结果看,济南市常住人口920.2万人,60岁及以上人口为183.7万 ...

伴随着当前老龄社会的不断深化,老年教育已经成为老龄事业和教育事业的重要组成部分,老年大学业已成为文化养老的主要平台。

据统计,从第七次全国人口普查结果看,济南市常住人口920.2万人,60岁及以上人口为183.7万人,占比19.96%,65岁及以上人口为129.5万人,占比14.07%,与第六次全国人口普查相比,65岁及以上人口的比例上升了4.92个百分点。老年人对精神文化和老年教育的需求日益凸显,推进基层老年教育发展任重道远。为满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐,济南老年人大学在近些年不断开拓创新,走出了一条新时代老年教育“双嵌入、双服务”模式的特色之路,为全市的老年教育事业发展打下坚实的基础。

规划措施到位。济南老年人大学认真学习国家、省、市各级领导对老龄工作的指示要求,认真做好新时代老年大学工作,不断提高老年人素质,实现老年人求知、求健、求乐、求为的愿望在老年大学教育中得到实现。从2016年开始探索指导各区县老年大学在社区开办教学点,2017年在历下区甸柳一居社区、和平路社区和长北社区率先建立了济南老年人大学社区老年学校,2018年广泛带动了历下、槐荫、市中、天桥、长清等区老年大学在所属社区建立教学点的工作。2019年明确了“143”工作思路,即始终坚持以政治建设为统领,努力做好校区建设、服务质量、网络覆盖、思想引领四篇文章,强化制度建设、机制完善、队伍建设三个保障,提出了“1+N+X”办学模式,即以中心校区建设为主线,以开办N所分校为重点,以建立X个社区教学点和志愿服务点为依托,进一步拓展基层老年教育覆盖面,办好老年人家门口的老年大学。济南老年人大学思路清晰,科学规划,不仅拓展了济南市基层老年教育覆盖面,而且发挥了老年大学服务社会的职能作用。同时在总结前期建立社区教学点和志愿服务点的基础上,形成了“将社区教学点嵌入到社区党群服务站(中心),开展教学服务,有效满足老年群体的学习需求;将志愿服务点嵌入到社区新时代文明实践站(中心),开展志愿服务,引领老年群体参与社会活动、传递增添正能量”的具有鲜明特色的“双嵌入、双服务”模式。

聚焦聚力管理服务。为助推全市老年教育扩面、增容、提效,满足更多老年人的“大学梦”,使广大老年人实现增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康的要求,老年大学在管理服务上聚焦聚力,狠抓自身建设,做足服务文章。自2019年“双嵌入、双服务”模式推行以来,济南老年人大学利用2万余平方米社区“双站”场所,在历下、市中、槐荫等市内六个主要城区、46个街道,分三批建成71个社区教学点和61个志愿服务点。截至目前,各教学点根据实际需要,共开设声乐、舞蹈、书法、智能手机应用等20余个专业、近200个班次,免费派送200余名高水平专业教师和近百支志愿者队伍,直接为社区老年人提供教学服务2万人次;依托各志愿服务点培育孵化的老年学员志愿服务队伍达210余支,开展社区党建活动和文明创建、科普宣传、扶贫济困、文化传播、关爱后代、疫情防控等志愿服务活动万余次,形成了“学为共促”的良好氛围。济南老年人大学以服务为根本,以社会责任为担当,营造了老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的优质环境,奋力书写了强省会建设老年大学教育的新篇章。

运行机制有特色。老年大学充分发挥市级校的示范引领作用,在全市大力推广“双嵌入、双服务”模式经验,在运行机制上具有鲜明特色。一是教育资源有共享。学校负责将专业师资下沉社区,统筹课程设置、组织课堂教学。选派志愿辅导队伍到社区进行教学辅导、文艺指导等志愿服务。引入社会公益力量、商业企业参与和助力,促进各类资源高效配置、共用共享。二是教学内容有创新。社区老党员报名参加教学点的学习列入党员教育的重要形式,学员党员依托党群中心(站)开展组织活动又成为学员党建的重要内容。文明实践中心(站)为教师学员送辅导、送服务搭建了平台,学员学以致用、志愿服务又为文明实践充实了力量、丰富了形式内容,“双点”与“双站”的运行效能得以更大彰显,吸引力和影响力不断增强。三是教学主体有转换。“双点”嵌入“双站”,引导教师和学员,从教室里按部就班的教与学,转变为向社区送教学和服务的志愿者和辅导员。同时,引领社区老年人在参与志愿服务和社会治理中争当排头兵,发挥积极作用。在运行机制上既尊重教育教学规律,又符合老年学员实际,可谓运行机制有创新,教学内容有特色,办学形式多灵活。

老年教育作为山东省教育事业和老龄事业的重要组成部分,对推进社会主义现代化强省会建设、提高全民素质和精神文化内涵有着不可或缺的作用。“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”济南老年人大学开展的新时代老年教育“双嵌入、双服务”模式是一项创新举措,既是弘扬中华民族尊老爱幼传统美德的内在要求,更是社会文明进步、和谐稳定的重要标志。让我们在现有取得突出成绩的基础上,不忘初心、砥砺前行、继续探索、创新工作模式,努力推动全市老年教育更好更快发展。(作者系山东省高校网络思想政治工作中心特约研究员、山东师范大学马克思主义学院教授)

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