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近年来，浙江台州市黄岩老年大学积极创新合作办学模式，以“多元化、特色化、规范化”做精做亮家门口老年大学品牌，就近就便丰富了老年人的精神文化生活。 一、“多元化”合作办学，点面结合辐射全城 推行“1+N”（一所老年大学和N个教学点）的多元合作办学模式，推动办学触角向街道村社、院校、社会组织等延伸，形成“点面结合、辐射全城”的办学新格局。 截至目前，黄岩老年大学已与6家单位开展合作，共开设13个班级，招收学员近800人。其中，与街道合作，建立东城街道文化站教学点；与社区合作，建立双浦社区、锦都社区教学点；与高校合作，建立台州科技职业学院教学点；与社会组织合作，建立泰隆银行、卡那艺术中心教学点。 二、“特色化”课程设置，优势资源一堂一品 充分发挥合作单位在办学场地、细分领域等方面的优势资源，开设特色化课程，形成一堂一品。 在泰隆银行开设“泰学堂”，下设泰乐园、泰康堂、泰享堂、泰享游、桔乡茶憩等五大板块，提供文体课程、图书阅读、信息交流、健康义诊等各类公益服务。 在卡那艺术学校开设“卡那学堂”，充分发挥卡那艺校舞蹈教学特色，开设古典舞、拉丁舞等课程。 在双浦和锦都开设“社区学堂”，开设群众喜闻乐见、易于学习的音乐、排舞等课程。 在东城文化站开设“街道学堂”，聘请文化馆退休干部，开设旗袍走秀、合唱、剪纸等课程。 在台科院开设“科乐学堂”，聘请退休教授开设书法、音乐等课程。 三、“规范化”制度管理，建管用育黄岩样板 坚持用制度巩固经验，用制度规范措施，用制度优化服务，制定并完善《家门口老年大学“六个一”规范化管理制度》。 “六个一”：一个室内教学场所、一个上墙校牌、一套教学管理制度、一个教学点简介、一张课程表、一本学员名册。“六个一”规范化管理制度还得到了省、市老干部局的充分肯定，为全省家门口老年大学“建管用育”提供了黄岩样板。 |
