|
德州市教育局 关于做好在全市老教育工作者中征集教育史料 有关工作的补充通知 德教办字〔2013〕26号 各县市区教育局、市属各学校： 自去年5月27日德教办字〔2012〕26号文件转发《山东省教育厅办公室关于在全省老教育工作者中征集教育史料有关工作的通知》以来，我市部分县市区教育局和市属学校做了不少工作，确定了史料的征集重点和征集对象，有的已撰写了有意义、有价值的教育史料，得到了市局领导和省老教协的充分肯定。但是，在此项工作中，部分县市区和学校还存在工作不够主动、征集对象和征集内容不落实等问题。近日，省教育厅办公室印发《关于开展在老教育工作者中征集教育史料调研工作的预备通知》。为迎接省里的调研活动，确保在2015年底之前圆满完成任务，经研究，除重申去年26号文件中的三条意见外，现根据省厅有关文件和领导讲话精神，再强调六条意见，望认真研究，采取得力措施，抓好落实。 一、充分认识抢救教育史料工作的重要性，增强紧迫感和责任心。努力把尽可能多的有价值的教育史料抢救出来，流传下去，是一项传承历史，激励后人，功在千秋且又十分紧迫的工作，意义非常重大。在我市教育史上，有许多值得大书特书的著名学校、重大教育事件和教育英模人物。随着离退休老教育工作者年龄的增长，记忆力的减退，抢救教育史料工作迫在眉睫。希望各县市区教育局、市属各学校要高度重视，明确由分管人事工作的副局长、副校长或副书记具体负责，办公室、人事科、老教协组织实施。 二、尽快确定重点征集对象。根据省厅文件要求，重点征集对象包括：原市、县教育局长（书记）；市教育局副局长；副县级以上督学；省、市著名中小学（幼儿园）原校长；具有重大教育、教学、科研成果和重要影响的老教育工作者；对建国前后重大教育事件、重要学校、重要人物知情的老教育工作者。 三、尽快确定重点征集内容。主要包括：革命战争年代我党和我地方政权举办的中小学，当时所发挥的重大作用，如今的发展状况；建国后为提高人民群众文化水平而进行的扫除青壮年文盲运动，兴办教育的情况；“文革”时期教育事业在曲折中艰难发展的情况；恢复高考；改革开放以来各级各类教育改革与发展的重大活动，如：农村校改、“一无两有六配套”，普及九年义务教育，高校合并及扩招，教育人事制度改革，重要的教育会议、教育文件等，各个时期有影响、有威望的名校长、名教师等。 四、征集原则和要求 （一）征集工作要坚持自愿原则，即在不影响征集对象身体健康、不增加其精神压力的前提下，由本人决定，自愿参加。 （二）征集的资料必须是本人亲身经历、亲自参与的第一手资料；本人知悉而鲜为人知的资料；在当地乃至全市、全省具有重大影响的教育活动资料；教育工作的有关资料。 （三）史料必须真实准确。作者可以适当引用有关文件和会议资料，但不能成为主要内容，引文要注明出处。 （四）所征集史料仅限于对史实的客观记述，不能写成作者的自传或回忆录。 （五）征集史料采用纪事本末体和一事一记或数事一记的方式，文字简明扼要，史实始末清晰，不刻意修饰；每篇一般不超过5000字。 五、征集形式 （一）征集形式应以征集对象本人记述、撰写为主，并辅以必要的座谈采访。如本人已不能执笔，或需查找资料，单位要安排得力工作人员，听其口述，作出记录，帮其查阅资料，并代为整理成稿，但必须经由本人及整理人签字。 （二）对每一位征集对象要进行摄影和录像，保存其声像资料。 （三）征集工作分三段进行。第一阶段，今年6月至7月，确定征集对象、征集内容和有关协助人员，并上报市教育局人事科；第二阶段，今年8、9月份市教育局人事科、市老教协对各县市区、各学校的选题进行筛选、协调，以使主题更准确、内容更全面，避免重复组稿；第三阶段，从今年10月份开始，各县市区、各学校可组织征集对象及有关人员进行撰写。其间，市教育局办公室、人事科和市老教协将组织人员到各县市区、各学校巡查指导。所写稿件要认真推敲修改，经县市区教育局、学校分管领导或主要领导审阅后，上报市教育局人事科、老教协。 （四）所征集的史料经市老教协和有关领导审核后上报省老教协（部分文稿由省教育厅关工委、老教协主办的《工作简报》刊登，或推荐到省教育志办公室、省教育报刊、老干部报刊发表），市教育局留底存档，并视情况将有价值的文稿汇编成册，内部刊行或推荐到市级报刊发表。 六、各县市区、各学校要切实加强领导，狠抓落实。对征集对象（含委派的协助人员）在工作上要大力支持，在用车、查阅资料、办公用品等方面要提供方便。要关心老同志的身体健康，并视文稿价值给予适当补助。 德州市教育局 2013年6月24日
|
