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为进一步加强儿童青少年心理健康工作，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，落实好《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》的精神，区关工委从心理健康宣教活动开始抓青少年心理健康教育工作。 6月28日下午，茌平区“关心行动”走进小学生第一场“认识生命，我是怎么来的”开讲。区教体局设主会场，区关工委、区教体局及教育系统各学校关工委负责人现场收看，全区各小学课堂通过茌平融媒网络直播平台实时直播同步收看。此场课程，从了解植物、动物、人类的生命诞生过程入手，系统的认识人生是一次快乐而艰巨的生命之旅。在这次生命的旅途中，有一马平川，也有崎岖不平。当生命旅途一帆风顺时，我们应该学会珍惜和仰望；当生命旅途颠簸不平时，我们应该学会敬畏和尊重。针对即将来临的暑假，还提出了防溺水、交通安全、用电安全等关于生命至上主题教育课。
区关工委和区一中的心理教师达成协议，按生命教育、学习主题等不同的内容对全区小学生进行心理健康辅导，帮助他们树立“身心同健康”意识，同时通过“家长学校”培养家长掌握应对心理行为问题的方法。这项工作通过网络直播、学生、家长同步收看的方式进行，关工委、学校、家庭三者合力真正使“关心行动”走进每一名学生“心里”。 针对部分青少年不能积极面对学习和生活上的挫折，不懂的感恩，再加上社会频频曝出学生自残、自杀、他杀事件，区关工委遵循生命教育的理念设计了四节生命教育课。通过认识生命，我是怎么来的；追问生命，为什么而活着；珍爱生命，生命如此美好；守护生命，让生命之树常青；帮助青少年从小开始探索与认识生命、知晓生命的意义、尊重与珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命，积极地面对生活以提升生命质量，接受以“丰富人性”为核心理念的心灵教育。
暑假后，茌平区关工委将召开启动仪式，并在全区中小学全面开展“关心行动”。关工委力争打造“关心行动”成为全区中小学生创建心理健康教育平台，促使学生心理健康发展，使每一个学生拥有健康的心理。
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