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为破解老年大学“一座难求”的状况，今年以来，淄博市张店区通过创新“共建共享、服务社会”开门办学模式，不断深化老年教育与社区工作融合发展，建设“家门口的老年大学”，让老年学员出家门就能进校门，有效解决了他们“上学难”“上学远”的问题。 课程联设 “原先我在张店区老年大学本校上课，来回坐公交车很不方便。自从新华社区分校成立以来，我就在社区报了名，教学内容跟在本校一样，云课堂线上教学更是方便。”新华社区分校声乐班学员王玉凤说。 “今年以来，我们积极与社区联手建设‘家门口的老年大学’，截至目前，已经建成7所社区分校，开设课程已达22个专业、87个班次，吸引学员近3000余人。”张店区老年大学校长孙耀洲对记者说。 为加强总校、分校一体化建设，每学期开学前，张店区老年大学都会深入各社区分校开展调研，根据老年学员需求，灵活设置课程，逐步形成了横向扩大课程覆盖面、纵向丰富专业深度内涵的课程体系，先后开设了微信、彩妆、健康保健等课程。通过相互调剂，在多个社区分校开设了京剧、脸谱画、剪纸、古筝等传统文化课程。同时还在各社区分校设立了云课堂(远程教育)教学点，涵盖了声乐、绘画、养生等16大类200多门课程，时长超过30万分钟，实现任课老师现场教学与网上在线学习相结合，为更多老年学员参加学习提供了便利。 师资联用 “过去我只在迎春苑社区分校上课，通过调配，我现在还要到张钢社区分校给老同志们上课，原先一周只上两次课，现在需要上4次，更加充实了。”张店区老年大学古琴教师王婷说。 课程丰富了，教师就不够用。张店区老年大学与各社区分校通过动员、挖掘、老同志联络、骨干学员返聘等方式，选聘中小学校有志愿服务意愿的教师、有经验的退休教师、文化传承人、社区特色人才等，充实到师资队伍中，并由张店区老年大学建立教师资源库。截至目前，本校、分校在册专兼职教师人数已达84人，涵盖了钢琴、葫芦丝、摄影等22个专业。通过建立教师资源库、社区分校间教师交流调配，很好地解决了老年大学师资不足问题。 活动联办 “我们迎春苑社区分校是张店区老年大学第一所社区分校，当时就是我们自己‘单兵作战’，现在全区已经有7所跟我们一样的社区分校，听说今年还要再建5所，参加省、市、区的各级活动我们已经发展为‘集团作战’，成绩非常不错。”迎春苑社区党委书记、社区分校校长杨春华说。 老年大学学习效果怎么样、氛围浓厚不浓厚，教学成果展示是必不可少的渠道。张店区老年大学指导各社区分校开辟文化墙、设立宣传栏，不定期交流其他社区分校学员的优秀作品，相互交流、共同提高。各社区分校先后组建了欢颜合唱团、民星艺术团、常乐艺术团等10余支文化队伍，结合重要节日和重大活动，由张店区老年大学统筹安排，组织各社区分校骨干力量，走进社区、学校、军营、养老院等场所，通过举办书画展、文艺演出、诗文创作等形式，开展文化交流、文化下乡、文化服务100余次，延伸和丰富了老年大学的教学内容。 |
