隔代教育是“爱”还是“碍”？

引用 星光多灿烂 2020-10-9 12:50

沟通多少决定是“爱”还是“碍”。

引用 昃宏伟 2020-5-17 17:09

应以孩子的父母教育为主，我们起辅助作用就好。退休后没有了工作压力，心态平和，很适合耐心的喂养小宝宝，但没有专业科学的知识，固执地用老办法是不行的。我最近去报名上了月嫂培训班，认真学习了每一个年龄段育婴的喂养和教育知识，真是大开眼界，原来好多做月子老人教的办法都不对啦，通过学习，明白了从孩子准备怀孕，到小宝宝2岁的科学喂养，我用这些知识，随时给孩子提点建议，他们上班忙得团团转，没有时间参加这样的培训，有了我这样的帮忙，孩子是很愿意接受的。以后随着小宝宝的长大，确实得一直学习新知识，这样才做好各方面的后勤工作。

引用 wmchang 2020-5-10 10:56

就具体事例，教育晚辈，首先父子（父女、母女、母子）在具体事上，取得统一意见，否则让晚辈无所是从，甚至看长辈的笑话。上述两例，教育晚辈方法不可取。意见不同，不要当着孩子的面争执。不管谁对谁错，当着孩子的面争执，其本身就是不恰当、不可取的。

引用 快乐驿站 2020-5-8 12:16

教育孩子的事交给做父母的去做，爷爷奶奶只尽力而为尽点照顾的义务。

引用 嘉言懿行 2020-5-8 09:50

父母是孩子的第一任老师，应对孩子教育负主要责任。祖父母辈有时需要帮忙带孩子，也要起辅助作用，不能喧宾夺主。要与孩子的父母协调好，制定共同的抚养与教育计划，各负其责，各尽其能。几代人共同努力，传承优良的家风。

引用 laoxian19531120 2020-5-8 09:16

我的感觉，现在的年轻人在教育孩子方面大多数还是心中有数的，作为祖辈应该放手给他们，不要“掺和”。上面这两个例子的做法，我都不赞成，不利于对孩子的教育。

引用 yeynsn 2020-5-8 07:52

以身作则、不能溺爱、表扬为主、坚持鼓励、及时总结。

引用 吕京蝈1949 2020-5-8 07:27

赞同【子豪启荣】老师的观点。

引用 子豪启荣 2020-5-7 21:02

当代教育都不一定行，何况还是隔代，相互爱恋的隔代。虽然不能一概而论，但爱和教育可以结合，不可以混淆！

引用 桃园愤青 2020-5-7 20:11

（三）有时甚至打了他。现在是以分数取人，我不管，他就上不了高中，多亏我管了，好歹他考上高中了。
     5、多加表扬。表扬和批评、软硬兼施都是必要的。当孙子错了必须批评，当他有了成绩必须表扬，好孩子是表扬出来的。我那大孙子去年上了高中，升学时的成绩，在700多名学生里排520多名。上了高中，月月有考试，回回有进步，上学期考了380名。4月份月考排到298面名了。每回星期天回来，我都表扬他一番，他就高兴地笑了。他有积极性了，那一回月考没有进步，原地踏步走了，他就会说：“惭愧，这一个月，我是白活了！”我说；“总结经验教训，下回，进步会更大。”都说，他如果在年级排250名就可以考上二本了，我听了也高兴。我对孙子的智力心里是有数，只要有了学习主动性，名次不重要，有了进步才是主要的。

引用 桃园愤青 2020-5-7 20:09

（二）隔代亲是一种血缘贯力，但是，和孙子的关系不能搞的太近乎了，培养教育孙子的任务主要是由儿子和儿媳来完成的。爷爷奶奶和孙子的关系搞得太近乎了，就会疏远了和爸妈的关系。爷爷奶奶对孙子的爱有时会显得过于溺爱，在我们面前撒娇的时候多，和我们在一起就会显得散懒。我儿子说，他们学校的同事都说，孙子在爷奶身边住几天，回去好几天矫正不过来。
      3、及时放手。带孙子的时间是漫长的。现在流行的标准是：3年怀抱，3年幼儿园，3年小学。这是爷奶该管的。孙子大了，我们的责任尽到了，就该放手了。小孙子上小学了，有了独立能力，我们就不管了，有紧急情况，儿子电话通知，我们就到城里应差。大孙子上高中，食宿在学校，我们也就放手不管了。有时儿子抱怨说带孩子太累了，我们就劝他说说：“累就累点吧，遭点罪吧，带孩那有不吃苦的！”
      4、不能溺爱。都说“望子成龙，望女成凤”。看看报纸上报的那些变坏了的“富二代”，看看身边那些变坏了的孩子，我的心就会凉了大半截子，就会降低对孙子的渴求标准，我在心里祈祷：“我的孙子不变坏，就烧着高香了。”我对大孙子管得严厉些，上初中时，他正处于逆反期，有些不听话，我训斥过他 ...

引用 桃园愤青 2020-5-7 20:07

（一）这是几年前写的，现在大孙子参加工作了，小孙子今年高三。孙子的事情我彻底不管了。这是我前几年的体会。
    1、当好标本。两个孙子都是由我们带大的。那时，孙子还小，儿媳都喜欢说孙子像我，我听了也美滋滋的。可是，有一回她们说两个孙子端碗、端杯、使筷子的姿势都像我，我一看，不假，和我一模一样！可是，我没有特意教啊！
     这点小事引起了我的警觉，看来庭环境的潜移默化是太厉害了。小孩子的模仿力极强，大人的一举一动，一言一行，不知不觉就传染给了孩子。我们必须正言行，不把坏习惯传染给孙子，要给孙儿当好标本。
    2、保持距离。小儿夫妇都在城里干教师。小孙子到了就的到城里上学。开始一段时间，他眷恋我们，不是打电话，就是发短信。有一个时期，他没有心思学习了。我们就告诉他，你是爸妈的儿子，要听爸妈的话。有时我们就故意疏远他，使淡忘我们，把精神集中到学习上去。

引用 蓝色的海洋 2020-4-28 17:20

隔代教育不能一概而论。年轻人少经验，少时间是教育孩子的不足，老年人观念旧不跟行势，管教不严，疼爱有加也是不足，如果老年人是一位有思想、有方法、有知识、爱教相辅、宽严相兼，这一定是对孩子成长有好处的。所以，老人们你要准备带孩子时，一定要先注意多学习别调队才行吆。

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