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改革开放40年， 日新月异史无前。 国强民富举世赞， 小康社会咫尺远。 我是土生土长的泊于人，是一名退休教师。每当我路过泊于中学时，看着宽阔的塑胶操场、优美的校园环境、明亮的教室、先进的教学设施令我思绪万千，回想起我的学生和教学时代的生涯。 小学时代的我，在本村念书，当时学校没有操场，教室的门窗有的地方使用玻璃，有的地方钉上了塑料纸，冬天一到不是进风就是进雪，取暖也没有煤，教室没有课桌，使用长木板搭着当课桌上课，学习时无纸张，用铁板或是石灰板来写字与学习，学习与生活条件很艰苦。1970年1月至1972年，我在荣成十七中读书，校址在现在泊于中学多功能厅，这时，学习条件得到改善，教室的门窗有了玻璃，教室明亮，课桌使用了双人木头课桌，每天都是走着上学放学，因家庭困难，买不起自行车，当时心想自己什么时候能买一辆自行车呢。1976年1月我到本村小学任代课教师，从此我就开始踏上了教育教学岗位。 1977年9月我转为泊于乡蒲湾小学民办教师，当时泊于镇全镇33个村队，每个村队都有一小学，四处初中，属于荣成县泊于乡政府下属教育组统管，全镇教师分四个档次：村代课教师、镇代课教师、民办教师、正式教师，而正式教师每处小学不超2人，初中不超10人，一处初级高中隶属荣成县教育局统管。 那个时候的工作条件真的很艰苦啊，学校的墙壁是石头墙。上课的桌子破旧且不规整，黑板是水泥上面刷漆，一支粉笔、一根教鞭、几本教案就是教师的所有教学用具，没有教学辅导资料了，一人多兼，最多任4、5门课程，甚至还有的教师教任复式班的学生，学生考试及作业都是老师写在黑板上。1978年我被教育组委派出去培训学习英语，培训之后，我于1981年至1985年出村到泊于乡崮庄山联中任教，当时教师很艰苦，每周寄宿在学校教学，周六晚放学回家，周日晚5点之前到校，晚上备课、批作业办公到晚上9点中左右，回家时还要下地干活。教师早上、晚上还要给学生上早自习或晚自习，教师晚办公及学生上晚自习的照明是有的小煤油灯或蜡烛，而学生上学放学时都是要走五六里路。如果学生下了晚自习，教师还要就打手电筒一路护送他们到村口。在1984年，泊于乡政府集资，筹建，泊于中学现有的2号教学楼，并于1985年交付使用，同年 根据荣成县教育局泊于乡政府《给予荣成县泊于乡四处联办初中正式合并荣成第十七中学意见》的要求，四处联中正式合并，全镇各村小学也于1986年合并为6处完小：夏庄完小、蒲湾完小、刘官屯完小、侯家湾小、赵家湾小、白马完小，同年，根据荣成县的文件精神，各镇设立一处职业高中。而我于1985年8月又调任荣成十七中任教，当时的学校布局2处教学楼，一幢铝合金窗，一幢铁窗，7幢砖木平房，全校1600余人，100余名教职工，雨雪天气，根本无法行走。 1994年由于行政区域规划调整，泊于镇划归环翠区，学校更名为威海市第十二中学，办学条件开始慢慢变好：学生课桌，实行了单人单桌，教师晚上也不用办公，办公条件也不断地改善，逐步使用单人写字台及电脑，室内门窗换上了铝合金，学校在1998年前后实现了微机室，教师使用电教进行教学，使上了投影仪，建设多个实验室，教师的工作也得到提高，我由自行车换上了摩托车，部分教师由镇民办教师转为区民办教师，还有一部分由区民办教师转为省公办教师，由于党政策好，重视教育，我于1999年转为区公办教师，在2000年全镇所有的民办教师都转为正式教师。在2003年，由于行政区域调整，泊于镇划归威海经济开发区管理，学校又一次更名为威海经济技术开发区泊于中学，也合并了侯家分校，办学条件进一步变好。每间教室里都装上了日光灯、安上了多媒体、老师办公也用的是电脑，方便快捷，资料打印也从版刻发展到油墨、激光打印，学校规模从以前的几间平房也于2006年扩建成了学校小学部教学楼，设有教师、办公室、实验室、音乐教室、舞蹈教室……连操场都铺修了塑胶跑道，这些都是我以前难以想象的。教师工资得到了很大提高,学校办学条件也得到改善,学生课本免费,上下学生校车接送……,条件太好,真的感谢党,感谢政府,让教师、学生及全国人民过上了今天的美满幸福生活。 现在的孩子们真的是很幸福呀，不光学习环境变好了，资料变多了，素质教育的实施使得教育平等这一愿望成为现实，这是教育上多大的进步呀！我为孩子们有现在的学习条件而感到高兴，也希望现在的孩子们能更加努力，考上自己希望的学校，要坚持和忍耐。 这40年，我经历了几大变化：从代课老师到民办教师再到公办教师，从农村学校到城市学校，从普通学校到重点学校，从普通教书匠到教育研究者，从一般教师到担任学校的校长。 这40年，我体验过同龄教育工作者所经历过的风风雨雨，经历了我国教育改革发展过程中的诸多重大事件，见证了不同时期小学教育的发展变化。 这40年，我走了一条既不平坦又充满希望的人生之路。虽然这条路凝聚了太多的酸、甜、苦、辣，但十分踏实，因为我努力过，奋斗过。作为一名退休老教师的我，跨入了新时代，我心里满满的是庆幸、欣慰、自豪和憧憬。 我欣慰，40年来为教育的改革与发展付出了自己的努力。40年里，我心无旁骛地专注在我深爱的校园里，乐此不疲地做着一件同样的事——教书育人。 改革开放的40年，我们既是参与者，又是亲历者，更是改革开放成果的受益者。给我感触最深的是，这40年不仅在衣食住行、学校建设等方面发生翻天覆地的变化，而且党在坚持全面从严治党、坚决惩治腐败方面坚定不移，深得民心。改革开放40年，日新月异史无前。国强民富举世赞，小康社会咫尺远。 改革开放40年来日新月异的变化，越来越多站在世界前沿的科技成就，中国努力从各方面由大国向强国迈进，中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景，离实现我们民族的伟大梦想如此之近。中华民族能够实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本原因在于中国共产党的坚强领导。教育是立国之本，改革开放，借鉴了外国一些先进的教育模式，只有重视和加强基础教育、核心教育，培养出更多的高素质人才，国家强盛，教育先行，投入到祖国各行各业的建设中去，才能让中国成为一个更加强大的中华民族，才能真正巍然屹立于世界民族之林。
作者：刘福林 山东威海经济技术开发区泊于中学退休教师
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