|
光阴如箭，日月如梭。不知不觉中，我从工作了近四十年的教师岗位退休已经11年了。如今又恰逢改革开放四十周年纪念日。在这不平凡的时刻，我每天都思绪不断，每天都被一些事情感动着，它想使我尽快地把一些东西告诉朋友们，但我最急欲告诉你们的，是我从教近四十年的亲身经历和改革开放给我带来的巨大变化。 我是40后之人，二十一岁（即1968年9月）走上教育岗位。那时公办小学还未下放到大队来办。因村里学校缺少一名教师，村党支部便派人动员我当一名民办教师。我想，既然党支部瞧得起我，我也不能辜负了大家的期望，不能辜负了国家对我十多年的教育和培养，便愉快地接受了任务。当时民办教师是挣工分加补贴的（每月仅2元钱补助）公办教师最多也只能挣四十多元钱。当时正是十年动乱时期，教育走势是很不好的。尤其教育是“文革”的重灾区，哪有真正意义上的教学呢？教室里没有课桌凳，几块土块或者石块支起一页木板，学生从自家带来草墩或者小板凳，就算是教室了。由于整天忙于搞运动，教师不能认真备课，不能按时授课，学生也不愿意学习。尤其是受“造反英雄”和“白卷英雄”的影响，学生在课堂上不专心听教师传授文化知识，而是专门批漏子，只要老师说错了一句话，他们就立刻给老师写大字报、写小评论，甚至把老师拉到操场上搞大批判，把老师和孔子联系到一起批斗。如果有的学生犯了错误，老师稍微一批评，立刻就被扣上“压制造反派”“打击贫下中农子女”等种种帽子。教师走在大街上，有些人就当面说“臭老九来了”更难听的还有人说“伤鸡伤鸭，怎么不伤老师”，把老师当成了敌人，大有将其置于死地而后快之势，弄得教师无所适从，每天都灰溜溜的做人。每逢集日，师生都要排着方队，举着花环和《毛主席语录》到大街上游行示威，喊一些与学生身心发展不相干的政治口号。新来的公社书记心血来潮，违背大自然规律，搞围海造田。由于劳动力不够，就调动全公社的教师和学生，到离校十七八里地的山上往海边扛石头，每周至少要两天。为此，不少师生的衣服都挂破了，肩膀上磨出了血，而那位书记却笑哈哈地说：“这才叫与工农兵打成一片，这才叫走五七道路呢！”由于老是这样搞，学生没有学到真正的文化知识，有的连1/2＋1/2等于多少都不会算；有的连很简单的《锄禾》和《鹅鹅鹅》等诗词都背不上来。为此，家长埋怨，群众怨声载道。明知是“文革”的悲剧，但谁也不敢说出来。而我这个刚从学校大门出来又迈进学校大门的热血青年，什么建树都没有，只落了个每年只能挣到大队的二千四百工分。当时我一个人养着四五口人，连生产队的平均口粮都吃不上。到了年终开支时，生产队的大多数人都大把大把地装钱,而我这个“臭老九”只能望钱兴叹了。只记得有一年赶上了好年景，年终我开了120块钱，全家人都高兴的不得了。逢年过节，别人家的孩子吃好的、穿好的，而我这个民办教师只能以复习功课为名，把孩子捂在家里。现在回想起来，真是太愧对家人。 拨开乌云见太阳。1976年10月，党中央顺应亿万人民的心声，一举粉碎了祸国殃民的“四人帮”，结束了“史无前例”的十年动乱，全国开始了全面的拨乱反正，走上了以经济建设为中心的正确轨道。“文革”中受灾最严重的教育战线，更是发生了翻天覆地的变化。在“知识就是力量”“科学技术就是生产力”的新理念指引下，教育彻底走上了正轨，教师们有了自己的用武之地，大家铆足了劲，开始发挥自己的全部力量。尤其是党的十一届三中全会召开后，党重视教育，人民支持办好教育。历来分散的教学点开始集中了，教学环境、教学设备等大大改观了。学校建起了教学楼，有了实验室，有了图书馆，学生可以做到课堂学习、课后实践。近年来又配备了班车，学生的安全有了保障。教室们的心往一处聚，劲儿往一处使。我这个由“而立”向“不惑”过渡的老民办教师，更是乘长风破巨浪，在三尺讲台上辛勤地耕耘着。看到学生如饥似渴的学习的样子，我觉得自己的责任更大了，我必须满足学生们的要求。校领导安排我教毕业班，并担任年级组的组长。我勇于担当，全身心地投入。假期、星期天也不休息，忙着备课，忙着给学生辅导功课，忙着年级组里的各项工作。说不累，那是假话，课时自愿找苦找累。至于家庭的各项事务，则全由妻子一人承担。当时上有老的，下有小的。为此，我耳朵里塞满了她不少怨言，我只能多向她赔笑脸，多说安慰的话。本着“要给学生一碗水，自己就得有一桶水”的理念，在完成各项任务的同时，我还积极的给自己“充电”，先后参加了中师培训和高师函授学习并顺利的取得了毕业证书，被聘为中学高级教师。有付出，必有收获。我新教的毕业班成绩，历年都是全镇上游，一批批的学生考入中专，一批批的进入县重点高中。后来，他们有的当了中学校长；有的当了教育局长；有的在部队成了团职干部；有的当了市级干部；有的当了县医院的党委书记等等。“青出于蓝而胜于蓝”，看到学生的成长进步，我真的感受到了当园丁的辛苦，当教师的荣耀。学生们发展了，进步了，他们也没有忘记我这个老师。逢年过节的，他们或是打电话或是寄贺卡，对我进行慰问。当我生活上有困难时，他们也能慷慨相助。 由于赶上了改革的好时代，乘上了开放的快车，我这个干了三十年的民办教师，于1998年转正，成了一位名副其实的人民教师。转公办教师后，我并没有“船靠码头车进站”的思想，并没有歇一歇松口气的行为，而是更加努力的工作。我觉得应该对得起党对自己的关怀和培养，应当对得起家长对自己的信赖，应当对得起学生对自己的渴望。转正后，往年的欠账还清了，家里的生活有新的起色了。原来低矮破旧的三间草房变成了四间宽敞明亮的大瓦房；还在城里买了一栋两室一厅的楼房。盼望多年的彩电、冰箱、洗衣机也买回家了。我现在每月的退休金是过去全年工资的六七倍。全家人有饭吃，有钱花。生活真的就像吃着甘蔗上楼梯——步步高、节节甜。这巨大的变化，是党的英明领导，是改革开放的硕果。改革开放确确实实给人民带来了福祉，使我们的国家从贫穷走上了富裕。我为生在这样的国度而自豪，我应该为国家的更加繁荣富强而添砖加瓦。 我在人民教师的岗位上辛辛苦苦、兢兢业业地工作了近四十年。依靠国家有关政策，于2007年9月退休了。身子虽然退休了，但我的心没有退，继续为人民多做好事的志向没有退，也永远不会退。退休后，我积极参与了镇老干办组织的各项活动，无论是集体学习还是各种健身活动，都能按时参加，不拖组织的后腿。还参加了老干部志愿者活动，清扫卫生、植树造林。还积极参与了救助贫困学生活动，为他们早日成才献爱心。 时代在发展，社会在进步。尽管我已年逾古稀，但我决心做到“老骥伏枥，志在千里”无需扬鞭自奋蹄，跟上时代前进的步伐，认真学习，戒骄戒躁，不忘初心，牢记使命，与时俱进，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，让人生的晚霞更加绚丽多彩，争取为实现中华民族伟大复兴的中国梦再立新功。
作者：王迪秋 乳山市乳山寨镇初级中学退休 |
