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我校成立于2005年，隶属于济南市历下区教育局，是一所从事家庭教育科学理念传播和承担家长培训任务的民办家长培训学校。学校现有教职工42人，另外尚有经我校培训后深受教益、心怀感激的家长主动为学校做义工的126人。目前，学校在培家长1235人。 2011年12月，在历下区教育局关工委指导下，我校协助各区属中小学开设“家长课程”，在社区开设“父母学堂”，为社区、学校培训师资，举办各类讲座等。两年多来，累计举办各类公益讲座231场，举办家长沙龙487期，举办大型家长课程(时间两天)80余场，累计参加家庭教育系列课程班和聆听家庭教育讲座的达12余万个家庭，得到省、市、区各级教育关工委的大力支持和充分肯定，多次荣获省、市、区各级授予的“示范家长学校”、“家庭教育先进单位”等荣誉称号。 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是提高民族素质的奠基工程。它不仅关系到个人和家庭的福祉，而且关系到和谐社会的建设，国家竞争力的提高和中华民族伟大复兴中国梦的实现。我们的中国梦，就是办好家长学校的梦，就是振兴中国家庭教育的梦。家长学校是传播科学家庭教育理念，普及家庭教育知识和技能的主要场所，是培训和教育家长提高家庭教育质量水平的载体和有效途径。我校自创办家长学校以来，深感肩负的神圣使命和重大责任，自觉以高度的责任感和使命感鞭策、激励自己，奋发图强，辛勤耕耘，锐意改革，大胆创新，通过反复实践、探索，再实践、再探索，初步走出了一条家长学校办学的成功之路。 我们的主要做法是：坚持科学性原则，创新家长学校课程体系；坚持实效性原则，创新家长学校教育实践环节和家庭教育基本技能、方法应用的训练；坚持系统性原则，创新家庭、学校、社会合作共育的有效机制。 一、坚持科学性原则，创新家长学校课程体系 家庭教育是一门综合性、实践性很强的科学。家长学校课程只有具有科学性才能宣传正确的家教理念，传递家庭教育中的正能量，这是我们在创新家长学校课程体系中一贯坚守的原则。为了创新课程体系，我们曾对300多个家庭进行长期跟踪调查。发现不同家庭的孩子差异很大。他们具有不同的个性特征，拥有不同的社会背景、家庭环境、生活经验和价值观念。孩子成长中的问题也不是一朝一夕形成的，而是在与父母相互作用中逐渐积累起来的。要解决这些问题，必须让家长学习科学的家教理念、知识和技能，改变过去无效甚至有害的家庭教育状况。我们认为，完成这一任务，不是一本家庭教育教材能够解决的，必须另辟蹊径，创新家长学校课程体系，把家长学校课程模块化、工具化，使其既便于家长学习理解，又便于实际应用。为此，我们把课程分为4个模块。 1．举办家庭教育讲座，普及科学的家庭教育理念和知识。 我们针对不同的家长群体，设计了“父母的力量”、“如何培养一个优秀的孩子”等专题讲座。让父母明白，父母是孩子的第一任教师。孩子是父母的一面镜子，透过这面镜子，看到的是家长自己的影子。使父母认识到，自己才对孩子最具影响力，家庭是孩子终生教育的课堂。我们以此作为对家长的启蒙教育。 2．深入学习专业课程，设计了“新家庭如何塑造人”系列精品课程。 通过讲授、体验，让家长初步了解家庭系统的三个隐藏动力，以及夫妻关系对孩子学习成长的影响，教会家长树立正确的教育理念，掌握教育孩子的方法和技巧，明白怎样做才是对孩子真正的爱。通过学习，有效地促进了家长的个人成长，促进了夫妻关系、亲子关系和谐相融。 3．开设家长沙龙训练实践课程，给家长提供一个相互交流、分享收获、学习成长的平台。 在这里，家长可以聆听专家的建议、他人的经验，学习教子的智慧，解决自己的困惑，修炼自己的身心；学会以平等的态度与子女沟通，建立和谐的亲子关系；学会以身作则，为子女树立良好的榜样，与孩子一起成长。我们先后举办了487期家长沙龙。目前，同期参加培训的家长中，80%左右都参加了家长沙龙训练实践课程。 4．个案咨询，疗育结合。 当亲子关系破裂，孩子出现沉溺网络、厌学逃学、早恋打架、抑郁等严重问题时，我们采取心理咨询、家庭系统排列等专业技术，探究问题根源，悉心教育引导和积极治疗结合，针对性强，见效快。 为了使家长学校课程体系更加科学、严密，使家庭教育理论和实践结合更加紧密，更加具有可操作性和实践性，我们专项申请了“十一五”重点课题之“亲子关系改善对青少年学习成长的案例研究”和“十二五”重点课题之“家庭教育中父母言行影响的特点研究”两个子课题，成立了以济南市教育局关工委原主任刘向伟为总顾问的课题组。在省、市教育关工委的关心指导下，我们的课题研究目前已取得了初步成果，它将进一步推动我校课程体系的创新发展。 二、坚持实效性原则，创新家长学校教育实践环节和家庭教育基本技能、方法应用的训练 “有效果比有道理更重要”。在实践中，我们通过组织亲子活动和向家长传授家庭教育基本技能和方法，密切了亲子关系，使家长初步掌握了家庭教育基本技能、方法，提高了家庭教育质量，产生了令人意想不到的良好效果。 1．组织亲子活动。 最好的亲子教育是父母的言传身教，开展亲子活动是父母言传身教的有效途径。我们组织了爱的流动、承接父母、辩论赛、爱心义卖、水饺文化艺术节、元旦晚会、社会福利院献爱心等一系列亲子活动。通过丰富多彩的活动，给孩子大量交流、表达和展现自我的机会，引领孩子探索自我、发现自我、提升自我，增强孩子的自信力。通过亲子活动，使家长了解孩子、信任孩子、赏识孩子，给孩子更多的关爱，进不仅密切了亲子关系。也为家长创设了不断学习成长的空间和条件。 2．强化家教基本技能和方法实际应用训练。 科学的家教方法，是有一定的技术含量的，这就是应用于家庭教育中的技能和方法。这些技能方法必须经过反复训练和实践才能掌握和应用。在教学中我们采用“五步教学法”，即“讲解——示范——训练——应用——分享”，如此循环往复，直至家长熟练掌握为止。我们传授的技能和方法有：家长与孩子有效沟通的技术、配合孩子学习的技巧和方法、孩子不受管束或不听话的处理技巧、父母教育孩子时自身的情绪管理和语言技巧、夫妻和谐的技巧方法及其对孩子的影响、培训优秀孩子家长必须具备的六个能力等等。这样的方法和技能共有50多个，它们贴近实际，很接地气，可以复制、训练、内化、应用，深受家长欢迎。 三、坚持系统性原则，创新家庭、学校、社会合作共育的有效机制 教育是一项巨大的系统工程，家庭教育、学校教育和社会教育各有其不同的功能和作用，三者必须相互配合，协调一致，才能形成育人的强大合力。我们与学校、社区联手推动学校和社区家长学校建设，提高了学校、社区家长学校的办学质量和水平。 1．走进学校，为学校培训家庭教育师资，提高教师家庭教育的理论和实践能力，推动学校的家长学校建设。 我们先后在济南甸柳一中，济南七中、五中、八中、大明湖小学、姚家小学等73所中小学，为教师举办专题讲座和研修课程班，累计125场，培训教师2800多人，深受教育行政部门和学校的欢迎和好评。现在这些学校的教师大都能独立承担家长学校的教学工作，有些教师，如经七路一小的宋秀英同志和北大槐树小学的谢维明同志，已经成为家长学校教师的骨干力量。 2．走进街道、社区，通过建立盛华家庭教育教学点，积极配合社区办好家长学校，开展家庭教育工作。 我们在济南市舜耕街办、振兴街办、甸柳社区、菜市社区等街办、社区，帮助他们举办家长学校，培训辖区家长，把社区教育与家庭教育有机结合起来，取得了良好效果。两年多来，我们共走进30多个街办、社区，培训家长近4000人次。 此外，我们还坚持公益性原则，与历下区教育局关工委联合举办“百课千讲民生公益大课堂”，免费培训辖区的家长，为家长释疑解惑，解决在家庭教育中遇到的难题。2013年以来，先后举办了35场，有1万多名家长参与培训。众多家长和孩子得到不同程度的提高，夫妻关系、亲子关系得到改善，帮助一些孩子解决了长期存在的心理障碍，提高了学习自觉性和主动性，给家庭带来了幸福和希望。 我们将更加奋发努力，加强家庭教育的内涵建设，努力提高家庭教育质量，以更好地服务家庭，服务社会，促进家庭和谐，促进孩子健康成长，为我国家庭教育事业改革发展贡献力量。 |
