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近日，云南省玉溪市老年大学水彩画班组织学员走进凤凰社区灵秀哨河村，开展野外写生教学活动，将课堂从教室延伸至自然与乡野，丰富“第二课堂”教学内容。 走出教室，在实景中提升专业能力 针对野外风景变化快、光线条件复杂等特点，任课教师杨策全结合现场实景，围绕水彩画写生核心步骤——快速构图、干湿并用、色彩归纳进行讲解。学员们在真实环境中练习房屋与树木的透视关系，尝试湿画法表现春日温润的空气感，运用干画法的叠加与枯笔技法刻画老建筑肌理。杨老师还引导学员将繁杂自然色彩归纳为冷暖两大调性，强化视觉焦点，使教学贴近实际、贴近创作。
聚焦老屋，以素描训练深化观察力 村中保留的旧式房屋成为素描练习的生动教材。杨老师针对屋瓦素描进行专项指导：先观察几何体结构，明确受光、背光及反光关系；再按“沟”“垄”分组表现瓦片，运笔松动，避免僵直；最后通过侧锋铺调子、硬铅勾细节、橡皮擦出高光等技法，赋予屋顶厚重的岁月感。这种在真实景物中“边看边练”的方式，有效提升了学员的观察力与表现力。
寓教于乐，彰显老年教育独特价值 写生现场气氛热烈，学员们凝神挥笔，互相交流构图心得与运笔技巧。大家纷纷表示：“坐在教室里画照片，不如在村口写生真切，砖石的肌理都清晰可见。” 此次第二课堂活动，不仅帮助学员将课堂所学的理论与技法付诸实践，更在乡野春色间唤起了乡愁记忆，让大家在亲近自然、描绘古村的过程中收获了创作乐趣，也为老年大学创新教学形式、丰富教学内容积累了有益经验。 市老年大学水彩画班供稿 |
