青岛市莱西市实验学校 顾萍
改革开放四十年，四十载的峥嵘岁月，四十载的波澜壮阔。作为改革开放发展的亲历者、见证者、实践者、推动者，回顾往昔的砥砺呕心、风雨兼程，感慨、感念、感动、感叹。
1978年，改革开放的春风刚刚吹起，我就踏上了教育的这一方热土，这一开始就是一辈子。可以说我与改革开放共同开启了人生的新篇章。
刚踏上讲台的时候，我还是一边在大队里挣工分，一边站在讲台上之乎者也，大家口中的民办教师。当时我所工作的教育条件是极为艰苦的，村子里最简单的三间破平房就是我们的教室。教室里除了黑板之外，基本上没有其他任何的教学设施。课桌椅也大多是从各处东拼西凑来的，凳子全是学生从家里自带的。教室里的窗户是木头做的，不是很大，采光性很弱。平日里阳光充足的时候，光线还能好些。一碰到阴天下雨，室内光线严重不足，孩子们就只能趴在桌子上尽力看着课本上的字。由于电力不足，全校电灯一开就跳闸，学生们有时只能摸黑上课。窗户上的玻璃几乎没有一块是完整的，到了冬天，为了抵御寒冷的西北风，我们就用一层塑料纸糊着。尽管这样，孩子们还是在寒风中瑟瑟发抖。就是在这样艰苦的环境下，我们依然快乐的享受每一天与知识相处的时光。
当时的教学形式都是采用复式教学，一个班级里面几年级的学生都有，讲完一年级的数学，布置练习题。再转身教授五年级的语文。现在想来，这一切对于初出茅庐的我，真是不小的挑战。好在学生们对知识的渴望让我的心头涌动着不尽的兴奋感，浑身有使不完的力气。我使尽全身所有的解数不知疲倦地工作，教出“高分学生”几乎成为我教学工作的唯一追求。天道酬勤，我所教的毕业班学生成绩优秀，一些学生纷纷走入市、区重点中学，我所辅导的学生竞赛成绩在全区名列前茅，赢得了孩子和家长们的认可。
当我在满堂灌的课堂乐此不疲时，终于有一天发现孩子们尚带稚气的脸上流露出忧虑与沉重，天真的儿童竟变得暮气沉沉、没有朝气。在片面追求升学率的大潮里，做题、考试几乎成了孩子们学校生活的全部。我不止一次地扪心自问：“难道要在这条没有阳光、没有笑容的路上走下去吗？”正当我在教育的道路上迷茫时，1985年召开的全国教育工作会议，中央颁布了《关于教育体制的决定》。在〈〈决定〉〉中提出了素质教育的目标：提高全民素质！一股强烈的责任感、使命感在我心头凝聚起来，冲击开去。“一切为了孩子”，这是教育工作者的良知与责任。我以“减轻学生负担，提高教学质量，促进学生全面发展”为出发点，自觉开始了教学改革的艰辛探索。在教学实践中我努力改变教与学的方式，变“教师讲、学生听”单一方式，为“自学”、“讨论”、“操作”等参与方式。特别是在考试方式与评价方法上，进行了似乎“叛逆式”改革，将单一笔试测验，变为闭卷与开卷相结合，考时与平时相结合，知识与能力相结合，纸笔测试与实际操作相结合，智力因素与非智力因素相结合。这样的改革适应了孩子们的需求，为孩子的重新跃起带来了新的机会，帮助孩子有可能实现“可能”。课堂活跃起来了，学生思维能力得到明显提升。那时，我深深地体会到:没有祖国改革开放的大背景、大环境，个人的教育理想和教学努力都是难以实现的。
1988年，我由民办教师转为公办教师，参加了中师函授，被评为中学高级教师。1990年8月，村小撤并，我来到了莱西市第四中学，一直到退休。
这么多年的教学经历，使我深深的爱上了教育这份神圣的事业。我喜欢和学生在一起，看着他们一天天成长，是一件无比幸福的事情。在课堂中，我始终以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。我深深的知道:教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵似火种；能点亮失望者对人生的向往之光；似甘露,能轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理，帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数，又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度，击中学生软肋，理性分析危害，制度约束行为。在认真教育学生的同时，我也潜心钻研教学业务，在上级开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。撰写的论文多次在省、市获奖。曾经先后被评为莱西市“优秀教师”，青岛市教学能手，青岛市青年专业拔尖人才等称号。
回首工作以来的四十年，很荣幸见证改革开放给教育带来的大变化，从乡村孩子上不起学到九年制义务教育的全面实施，课本费、学杂费甚至作业本费全免，变化最大的莫过于校园内外的新面貌。以前我所待的村校，图书资源极其有限，根本无法满足学生借阅的需求，而现在的中小学，不仅有专门的藏书室，有大气宽敞的教师阅览室、学生阅览室，有生均超过三十本的藏书量，而且学校以书香为特色，使一间间教室都透出了阅读之光。这一习惯，也影响了我，退休后我也常抽时间读读书，常关注学校的微信动态、校园网，虽然很多老师都不认识了，但看到学校的骨干教师、优秀教师不断地在增加，学校在老百姓中的口碑越来越好，我真是打心眼里自豪。
改革开放四十年来，一条更好、更公平的教育之路在13亿中国人民的脚下铺展开来：恢复高考、立德树人、改革创新、促进公平、提高质量……以浓墨重彩之笔绘就出一幅让人民满意、人人出彩的中国教育画卷，也让学校教育在均衡发展的道路上稳步前行。
回首往事，是祖国改革开放的新时代为我个人的发展进步搭建了广阔的平台。一路走来，感谢祖国，感谢时代，感谢大家，更要感谢与我有缘相识的孩子们，是他们使我的心灵更加宁静、祥和；是他们让我的生命更加丰富、纯净……